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8.下列各物质中,按单质、氧化物、混合物的顺序排列正确的是(  )
A.稀有气体、水和水蒸气、冰水混合物
B.氦气、水蒸气、高锰酸钾完全分解后的残余物
C.水蒸气、牛奶、空气
D.氧气、氧化镁、冰水混合物

分析 混合物是由两种或两种以上的物质组成;由一种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、冰水混合物是由一种物质水组成的,属于纯净物,故选项错误;
B、氦气属于单质;水蒸气属于氧化物;高锰酸钾完全分解后的残余物是由锰酸钾和二氧化锰组成的,属于混合物,故选项正确;
C、水蒸气属于氧化物;牛奶属于混合物,故选项错误;
D、冰水混合物是由一种物质水组成的,属于纯净物,故选项错误;
故选B.

点评 本考点考查了物质的简单分类,物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物,单质分为金属单质和非金属单质,化合物又分为氧化物、酸、碱、盐.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.在一次实验中,老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠的小烧杯中,未看到明显的现象.请你参与学习并帮助填写表格.
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么?
【假设猜想】经分析,大家一致认为,反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X.
甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有X;        
猜想二:有X和HCl;
猜想三:有X和NaOH;    
猜想四:有X、HCl和NaOH.
X的化学式是NaCl;乙组同学认为猜想四是不合理的,理由是(用化学方程式表示):HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【实验探究】
(1)小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明猜想三不成立.
(2)小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,认为猜想一成立.甲组同学认为小君同学的判断不科学,理由是:酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色.
(3)小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴碳酸钠溶液,观察到有气泡产生,由此断定猜想二成立.该实验发生反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【实验拓展】请你用与(1)(2)(3)不同类别的试剂,设计另一种方案验证猜想二成立.
实验操作:取少量烧杯中的溶液于试管中,加入镁条;现象:有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法不正确的是(  )
A.由两种元素组成的物质可能是氧化物
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物
C.分解反应的反应物一定是化合物
D.混合物中一定含有两种或两种以上元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列处理方法能够净化水的是(  )
①过滤   ②沉淀   ③吸附   ④蒸馏.
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列仪器能直接加热又能作反应容器,还能用来收集少量气体的是(  )
A.烧杯B.量筒C.集气瓶D.试管

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.
(1)图中A是高锰酸钾(KMnO4),B是二氧化锰(MnO2);,H是二氧化碳(CO2);
(2)写出①③反应的文字表达式:①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;③碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)甲的溶解度为20g时对应的温度为t2℃;
(2)t3℃时甲、乙饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是甲大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙.
(3)乙的饱和溶液中含有少量的甲,由该液体得到固体乙采用的方法是蒸发结晶.
(4)下列说法正确的是B
A.从t1℃升温到t3℃,甲、丙的饱和溶液都会析出晶体
B.常温下加水稀释丙的饱和溶液,需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管
C.t2℃乙的饱和溶液中加入固体乙,溶质的质量分数增大
D.t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中,含溶质最多的是丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.固体药品取用的最少量是(  )
A.1~2mLB.$\frac{1}{3}$试管C.盖满试管底部D.2~3mL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列食品的处理方法不利于人体健康的是(  )
A.凉拌黄瓜时滴入少许麻油
B.在煲好的骨头汤中放入适量加碘食盐
C.用甲醛溶液保鲜鱿鱼
D.吃饺子时蘸上香醋

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