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【题目】(7分)某混合物中含有氯化钡和氯化钠,取该混合物16.25g,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,恰好完全反应,产生9.85g沉淀。计算

(1)所取混合物中氯化钠的质量分数。

(2)所加碳酸钠溶液的质量。

(3)当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少。(计算结果精确到0.01%)

【答案】(1)36%(2)50克(3)5.85%

【解析】

试题分析:设样品中氯化钡的质量为X,生成的氯化钠的质量为Y,碳酸钠的质量为Z

BaCl2+ Na2CO3===2NaCl +BaCO3

208 106 117 197

X Z Y 9.85

208:X=106:Z=117:Y=197:9.85 分别求得X=104 Y=5.85 Z=5.3

产品中氯化钠的质量分数=(16.25-10.4)/16.25×100%=36%

所加碳酸钠的溶液质量为=5.3克/10.6%=50克

溶液中溶质的质量分数=(5.85克+5.85克)/(16.25克+143.6克+50克-9.85克)×100%≈5.85%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【改编】(9分)从化学的视角认识相关问题.

(1)加碘食盐中的“碘”是指___________(填“单质”或“元素”).

(2)古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+ O2=2Ag2S+2 X,则X的化学式为___________(2分)

(3)化肥为粮食丰产起到了重要作用.以下化肥中属于复合肥的是______(填序号).

①CO(NH2)2 ②KNO3 ③NH4NO3 Ca(H2PO4)2

(4)农业生产常用一定溶质质量分数的NaCl溶液来选种.现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为 g(2分)

(5)若胃酸过多,可服用含有小苏打的药物治疗,用化学方程式解释___________(2分)

(6)化学中为了研究物质的元素组成常常用暴力破解,即将其与氧气反应燃烧,通过生成物判断元素组成,如一种蛋白质与氧气完全反应后生成了水、二氧化碳、二氧化氮,那么该蛋白质一定含有___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是

A.海水都是混合物,淡水都是纯净物

B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理,结论合理的是

事实

结论

A

在“测定空气中氧气含量”的实验中,集气瓶内水平面上升约1/5

氧气约占空气总质量的1/5

B

白磷和红磷均是由磷元素组成的单质

白磷和红磷属于同一种物质

C

H2O和CO2都不能使紫色石蕊变红,但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红

CO2与H2O发生了化学反应

D

Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强

Al的活泼性小于铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中:

A.一氧化碳

B.硝酸钾

C.聚乙烯

D.聚氯乙烯

E.酒精

F.生石灰

G.熟石灰

H.小苏打

选择适当的字母填空。

(1)易与人体血红蛋白结合的是 ;(2)可作为发酵粉的是

(3)可以制成食品包装袋的是 ;(4)实验室最常用的燃料是

(5)一些食品袋中的干燥剂 ;(6)农业上一种复合肥是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在购买和使用化肥时,要了解化肥的性质,以便合理施用。为了给爸爸做技术指导,小红

利用自己掌握的知识对碳酸钾(K2CO3)、硫酸铵[(NH4)2SO4]两种化肥的相关性质做了以下

探究。

【实验探究】

结论及化学方程式

K2CO3

(NH4)2SO4

(1)配制碳酸钾、硫酸铵溶液。分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌。

得到澄清溶液,温度无明显变化

得到澄清溶液,温度明显降低

都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量。

(2)猜想与假设。

碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有 种情况。

分别取少量两种溶液于两只试管中,滴加紫色石蕊试液。

变蓝

变红

说明碳酸钾溶液显碱性;

说明硫酸铵溶液显

性。

(3)与盐酸反应。

分别取少量两种溶液于两只试管中,加入稀盐酸。

无明显现象

碳酸钾能与酸反应。

(4)与氢氧化钠溶液反应。

分别取少量两种溶液于两只试管中,加入氢氧化钠溶液,微热。

无明显现象

有气泡产生且有刺激性气味

硫酸铵能与碱反应。写出相关的化学方程式:

【结论与应用】碳酸钾与硫酸铵 (填“能”或“不能”)混用,说明原因

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【题目】(4分)化学实验操作中的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。我们进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作?

(1)给试管中药品加热时,必须先 ,后集中加热。

(2)点燃可燃性气体时,都要先 ,后点燃。

(3)实验室制取气体时,组装好装置后,要先 ,再装入药品。

(4)进入久未开启的菜窖,要先做 实验,千万不能贸然进入。

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【题目】(共7分)在化学兴趣小组活动中,小华把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质?小华与小冬设计并进行了如下实验,请你帮他们完成实验报告。

(1)小华设计实验步骤是:取少量干燥剂放入试管中,加入少量 ,观察到的实验现象是: ,得出结论是:干燥剂中含有CaO;

小冬设计实验步骤是:取少量干燥剂制得的溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液,观察到的实验现象是: ,得出结论是干燥剂中含有Ca(OH)2

(2)小明认为小冬的实验不科学,理由是_______________________________。

(3)既然干燥剂中已有Ca(OH)2,小华又猜想还可能有另一种物质生成,原因是_______________(用化学方程式表示)。请你设计实验证明小华的猜想(简要写出实验步骤、现象及结论)_____________。

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【题目】(5分)取222g石灰石样品,放入盛有126g稀盐酸的烧杯中,石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),烧杯内物质质量变为1394g 。求

(1)生成二氧化碳的质量。

(2)石灰石中碳酸钙的质量。

(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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