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    7．根据如图所示的实验室常用仪器，回答有关问题
    （1）仪器E的名称是水槽；
    （2）若用加热KMnO4制取氧气，其发生装置应选用上述仪器中的ABCG（选填字母）；其反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2（选填“K1”“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，调节螺旋K1（选填“K1”“K2”或“K3”）．
    （3）实验室也可以用双氧水来制取氧气．实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液20g，需要加入水的体积80mL．在量取水的操作中，当液面接近所需刻度时，应改用胶头滴管（填仪器名称）加水至所需刻度．

    分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气分析回答；根据加热固体制取气体的装置组装以及化学方程式的写法来分析；
    （3）根据实验室用双氧水来制取氧气，二氧化锰所起的作用进行分析；根据稀释前后溶质的质量不变通过计算去分析解答；根据滴加少量的液体用胶头滴管进行分析．

    解答 解：（1）仪器E的名称是水槽；
    故填：水槽；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选用上述仪器中的：ABCG；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2，要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1；
    故填：ABCG；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；K2；K1；
    （3）实验室用双氧水来制取氧气，加入少量二氧化锰，二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，但加快了双氧水产生氧气的速率，所起的作用为催化作用；根据稀释前后溶质的质量不变．
       设需用30%的双氧水溶液质量为X，
         30%×X=100g×6%
    解之得：X=20g
    所以需加水的质量为100g-20g=80g
    水的体积为：80g÷1g/ml=80ml；
    在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管滴加至所需刻度；
    故填：催化作用；20；80；胶头滴管．

    点评 本考点主要考查了仪器的选择、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．用水作试剂，不能直接鉴别的一组物质是（　　）
    A．固体：生石灰、硝酸铵、氯化钙B．液体：苏打水、植物油、浓硫酸
    C．固体：硝酸锌、氢氧化镁、氯化铁D．固体：硫酸亚铁、氯化铝、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系，现有：①氖气  ②镁粉  ③金刚石 ④食醋四种物质，请按下列要求填空（填序号）
    （1）烹饪时用作酸性调味品的是④；
    （2）用来制作烟花和照明弹的是②；
    （3）玻璃刀刀口镶嵌的是③；    
    （4）用于制造霓虹灯的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，它是由铝离子和氧离子构成．
    （1）氧化铝的化学式为Al2O3，其中铝的化合价为+3．
    （2）3个铝离子的化学符号是3Al3+．
    （3）氧离子的结构如图所示，一个氧离子中有8个质子，有10个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某校化学兴趣小组的同学欲用他们完成如下探究实验．试根据题目要求回答下列问题：

    （1）标号a的仪器名称：锥形瓶
    （2）小明同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气．若用F装置干燥，F中的干燥剂为浓硫酸，氧气从F装置哪端导管进入②（填序号）；若用装置A制取氧气，其中所发生反应的化学方程为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）常温下铜与稀硫酸不反应，但铜与浓硫酸在加热时可以发生下列反应：
    Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO+2H2O，SO2是一种有毒的气体，不能随意的排放到空气中，要用碱性（填酸性或碱性）溶液吸收．若要吸收更加充分，装置应该选择哪种？A（填A或B）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
    （1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是C（填字母）
    A．水  B．过氧化氢   C．氯化钾   D．高锰酸钾（KMnO4）
    （2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：

    仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必须考虑的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB（填装置字母序号）．
    （3）实验探究：如图2所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）利用注射器可以检查装置B的气密性．如图2所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出，则装置不漏气．
    （3）请你写出实验室用A装置制氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先从水中取出导气管．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用C装置代替B装置作为制取的发生装置，优点是可控制反应的发生与停止（答出一点即可）．
    （5）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从c端通入（填“c”或“d”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．指下列符号中出数字“2”的意义：（认真对比）
    N21个氮分子中含有2个氮原子；2N氮原子的个数为2；
    $\stackrel{+2}{Mg}$镁元素的化合价为+2价；Mg2+镁离子带有两个单位的正电荷；
    2H2O水分子的个数为2，1个水分子中含有2个氢原子；
    $\stackrel{+2}{Mg}$O氧化镁中镁元素的化合价为+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．物质M（用□表示）和物质N（用〇表示）的反应微粒之间的关系如图所示，该反应的化学方程式表示正确的是（　　）
    A．3M+8N=M3N8B．M+2N=MN2C．3M+6N=M3N6D．3M+6N=3MN2

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