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下列实验现象的描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D、铁丝在氧气在剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木碳在氧气中燃烧发出白光,不生成黑色固体,故选项说法错误.
B、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气在剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子结构示意图为
(1)x代表的是
 
,y的值与元素
 
的关系非常密切.
(2)当y=8时,该粒子(用M表示元素符号)带有两个单位负电荷,该粒子的符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不涉及化学变化的是(  )
A、用食醋除水垢
B、用熟石灰中和酸性土壤
C、用碳酸氢钠治疗胃酸过多
D、工业上分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶失去标签的试液,有人猜测是盐酸,有人记得好象不是,大家各抒己见.你认为,确认的方法应该是(  )
A、调查B、实验C、讨论D、上网

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、蒸发溶液时,在蒸发皿下垫石棉网
B、用天平称量时左盘放砝码、右盘放药品
C、点燃可燃性气体前,一定要验纯
D、氯酸钾制O2结束时,先熄灯、后取导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于复合肥的是(  )
A、NH4Cl
B、K2CO3
C、NH4H2PO4
D、Ca3 (PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知白磷的着火点是40℃,下列情况能发生燃烧的是(  )
A、白磷置于80℃的水中
B、白磷置于80℃的水中并通入氧气
C、白磷置于10℃的水中并通入氧气
D、白磷置于10℃的水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象一定是化学变化的是(  )
A、热胀冷缩B、花香四溢
C、滴水成冰D、蜡炬成灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量.同学们称取了5.7g钢样品,投入装有50.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量为70.0g)中.在化学反应过程中对烧杯(包括烧杯中的溶液和残余固体)进行了三次称量,记录如下表:
反应时间/min 4 8 12
烧杯和药品总质量/g 125.6 125.5 125.5
(1)反应中产生氢气
 
,这种钢样品中铁的质量分数为
 
.(请写出计算过程)
(2)钢的类型分为:低碳钢,其含碳量为0.03%~0.3%;中碳钢,其含碳量为0.3%~0.6%;高碳钢,其含碳量为0.6%~2%.假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于
 

(3)有同学提出:灼烧可使钢中的炭变为二氧化碳挥发掉,灼烧后钢样品质量会减轻.可是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了许多.其原因是
 

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