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18.化学是在原子、分子层次研究物质的组成、结构、性质与变化规律的一门科学.

分析 根据化学的定义、研究内容,进行分析解答即可.

解答 解:化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学.
故答案为:原子;分子;组成;结构;性质;变化规律.

点评 了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.某化学小组将稀盐酸滴入一定量的碳酸钙样品(杂质不与盐酸反应)中制取CO2.产生CO2的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,请回答:
(可能用到的相对原子质量:H-1   C-12   O-16   Cl-35.5)
(1)该试验最多制得CO2得质量为4.4g.
(2)计算所滴加的盐酸中溶质的质量分数.(要求有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.

请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=15.
(2)表中具有相对稳定结构的元素是氩.
(3)铝元素的原子在化学变化中容易失去(填“得到”或“失去”)电子形成离子,离子符号为Al3+;铝元素与氯元素形成的化合物化学式为AlCl3
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分  析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(3)保护金属资源的途径有:①防止金属腐蚀;②回收利用废旧金属;③合理有效地开采矿物;④寻找金属代用品等.
(4)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为Al>Fe>Cu.为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的.实验中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.硫和铁丝都可以在氧气中燃烧,在硫燃烧的实验中集气瓶中留有水的目的是吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气,这个反应生成了刺激性气味的气体,其反应的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,它属于化合反应(填化合反应或分解反应);铁丝燃烧实验中留有水的目是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底,其反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,它的基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.请你通过计算,判断说明如图这则广告是虚假的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.溶液对人类的生产,生活都有很重要的意义.下列关于溶液的说法正确的是(  )
A.溶液一定是无色透明的
B.溶质一定是固体,溶剂一定是水
C.凡均一,稳定的液体都是溶液
D.接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是(  )
A.t1℃时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B.甲中混有少量的乙,采用蒸发结晶的方法提纯甲
C.若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.善于归纳知识,有利于培养素质.下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是(  )
①碱的水溶液显碱性,但显碱性的不一定是碱的溶液;
②用PH试纸测得苹果汁的PH为3.2;
③用洗洁精清洗油污利用乳化功能;
④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子;
⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟;
⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再 涂上硼酸溶液.
⑦生成盐和水的反应一定是中和反应.
A.①③④B.①③⑤⑥C.①③④⑦D.①②③④

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