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    在室温时，体积相同且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯，你能用多少种方法区分它们？

    方法 实验操作 实验现象 结论 ①品尝 分别品尝两杯液体 一种是咸的，一种无味道 咸味的是食盐水，无味道的是蒸馏水． ②用硝酸银溶液 取食盐水、蒸馏水适量，放进两个试管中，分别滴入硝酸银溶液 一个试管中有沉淀生成，另一个试管无现象 试管中有沉淀生成的是食盐水，无现象的是蒸馏水． 【解析】 ①据饱和食盐水有咸味、蒸馏水无味...
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第二章探秘水世界单元检测题 题型：单选题

    3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是

    A．长期饮用蒸馏水对身体有益 B．硬水和软水没有区别

    C．利用蒸馏方法可以淡化海水 D．水直接由氢原子和氧原子构成

    C 【解析】 试题A、长期饮用蒸馏水对身体不利，错误，B、硬水是含较多量可溶性钙镁化合物的水，软水是不含或含少量可溶性钙镁化合物的水，两者是有区别，错误，C、蒸馏得到的是纯净水，故可利用蒸馏方法可以淡化海水，正确，D、水直接由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第一章走进化学世界单元评估检测试卷 题型：单选题

    下列能说明镁在空气中发生化学变化的是（ ）

    A. 剧烈燃烧 B. 发出耀眼的白光

    C. 放出大量的热 D. 生成一种白色粉末状固体

    D 【解析】 有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。 A、剧烈燃烧不能说明有新物质生成，故错误； B、发出耀眼的白光，不能说明有新物质生成，故错误； C、放出大量的热，不能说明有新物质生成，故错误； D、生成一种白色粉末状固体能说明有新物质生成，故正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    下列仪器不能加热的是

    A. 燃烧匙 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 量筒

    D 【解析】 能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等． 故选D．

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2019届九年级上学期人教版化学上册第1-3章综合检测题 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）

    A. 导管、单孔塞 B. 大试管、集气瓶

    C. 酒精灯、铁架台 D. 烧杯、玻璃棒

    D 【解析】 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是烧杯和玻璃棒。故选：D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    下列关于工业用赤铁矿炼铁的叙述中错误的

    A．设备为电炉

    B．原料为铁矿石、焦炭、石灰石、空气

    C．产物为纯铁

    D．焦炭的作用为与氧气反应产生热量和制造还原剂一氧化碳

    AC 【解析】 试题工业用赤铁矿炼铁的原理可知A．设备为电炉 是错误的叙述；设备为高炉；B．原料为铁矿石、焦炭、石灰石、空气是正确的叙述； C．产物为纯铁 ，是错误的叙述，因该为铁合金；D．焦炭的作用为与氧气反应产生热量和制造还原剂一氧化碳，是正确的叙述；故答案选择AC

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学上册第9-10章综合检测试卷 题型：单选题

    金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通，我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化。下列关于金、银、铜三种金属的说法中，错误的是

    A. 金、银、铜都属于不活泼金属

    B. 单质铜可以将银从硝酸银溶液中置换出来

    C. 三种金属原子失去电子能力的大小顺序为：金原子的>银原子的>铜原子的

    D. 黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，其真伪可用稀盐酸鉴别

    C 【解析】

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期9月月考化学试卷（二） 题型：单选题

    过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

    A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

    B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间

    C 【解析】 A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好，故A正确；B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢，很明显的看出反应速度的快慢，也就知道了谁的催化效果好了，故B正确；C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃，由于分两次实验，如果都能复燃，根本无法判断哪一种物质的催化效果好，故C错误；D、第四组虽然也分两次实验，但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话，很明...

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    科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试化学考前验收卷 题型：单选题

    2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是( )

    A. 课间集体出操，随手关闭电灯

    B. 自带布袋购物

    C. 尽量乘坐公交车出行

    D. 野外焚烧垃圾

    D 【解析】 A、随手关闭电灯节约电能，故选项错误；B、自带布袋购物可以减少白色污染，故选项错误；C、乘坐公交车出行可减少尾气排放，保护环境，故选项错误；D、野外焚烧垃圾会造成大气污染，故选项正确。故选D。

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