实验是学习化学的重要方法,根据下列实验示意图,回答问题.
(1)图1中铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,说明纯金属比合金的硬度___________(填“大”或“小”或“无法确定”);
(2)图2实验中白磷先燃烧,煤粉后燃烧,说明燃烧的条件之一是_____________;
(3)在实验室中经常用图3装置制取O2,反应的化学方程式__________________;
(4)图4实验得出的结论为:在空气中氧气约占_______________.
科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中测验化学试卷 题型:流程题
利用空气可以制取促进农作物生长的肥料。其生产流程如下图:
(1)Ⅰ中反应的化学方程式为______。
(2)Ⅱ中反应涉及的物质中,属于的氧化物是______。
(3)Ⅲ中反应属于基本反应类型中的______反应。
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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:填空题
氧家族的“生长树”如图所示。
(1)图 1 树上的“果子”的共同之处是_____(写出一点);
(2)图 1 树上的果子中,属于空气污染气体的是_____;
(3)图 1 树上有种“果子”为黑色固体,发生化合反应生成该“果子”的符号表达式是_________;
(4)图 2 是进行图 1 中实验的装置。B 瓶中反应的符号表达式为_____;证明 C瓶中的 变化为化学反应的方法是_____;进行D瓶实验是需在铁丝下端绑一根火柴的原因是_____;A、B、D 装置的集气瓶中均需放少量水,D 瓶放水的主要目的是______。
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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列实验操作中,正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯
C. 检查装置气密性 D. 滴加液体
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科目:初中化学 来源:山西省2019届九年级第一学期10月月考化学试卷 题型:单选题
在以下我国古代生产工艺中,主要体现物理变化的是( )
A. 冶炼金属 B. 大米酿酒
C. 用麻织布 D. 钻木取火
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考四模化学试卷 题型:单选题
分析推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是( )
A. MnO2加速了KClO3的分解,所以催化剂的作用是加快化学反应
B. 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
C. 硝酸钾溶于水温度没有明显变化,所以硝酸铵溶于水温度也没有明显变化
D. 电解水生成氢气和氧气,所以水由氢元素和氧元素组成
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考五模化学试卷 题型:科学探究题
在一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如图,里面盛有一种无色溶液.该化学兴趣小组的同学对此展开探究:
(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?
(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2
(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是__________.
(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.
(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:
实验编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 |
实验方案 | ||||
实验现象 | 产生白色沉淀 | 产生白色沉淀 | ||
实验结论 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液.
(表达交流)(1)实验一的现象是___________.
(2)实验二的化学反应方程式为_______________.
(3)小组同学经过讨论,一至认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是_____________.
(拓展迁移)(4)实验四中的X溶液可以选择__________(填字母序号)溶液.
(5)你认为取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应__________.
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2017届九年级中考三模化学试卷 题型:填空题
化学实验课上,某同学向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中,逐渐滴入NaOH溶液至过量.记录滴入NaOH溶液质量(x)与生产沉淀的质量关系如图所示.
(1)OA段发生反应的化学方程式为_______.
(2)AB段发生反应的现象为_________.
(3)C点溶液中存在的大量阴离子为______(填离子符号).
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科目:初中化学 来源:福建省晋江市安海片区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
我国的“神舟”系列飞船获得巨大成功。下列有关解决航天过程的各种问题中,与化学学科关系最密切的是
A. 如何解决地面与空中的通讯 B. 如何选择最合适的天气发射飞船
C. 如何观测航天器的运行轨迹 D. 如何将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气
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