精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.物质的用途离不开它的性质,试分析下列物质的用途所依据的性质:
(1)用炭黑制成墨水用于画画、写字炭黑的稳定性.
(2)用氢气填充探空气球::氢气的密度小.
(3)用干冰保藏易腐败的食品:干冰升华,需吸收大量的热,使周围空气的温度降低,且无液体留下,使食品保持干燥.
(4)用一氧化碳冶炼金属:还原性.
(5)用CO2来灭火:二氧化碳不燃烧,不支持燃烧.

分析 (1)根据炭的稳定性分析;
(2)根据氢气的密度小分析;
(3)干冰升华时吸收热量;
(4)一氧化碳具有还原性;
(5)二氧化碳不燃烧,不支持燃烧.

解答 解:(1)用炭黑制成墨水用于画画、写字,是利用了碳化学性质稳定的性质.故填:炭黑的稳定性.
(2)用氢气填充探空气球是利用了氢气的物理性质密度小.故填:氢气的密度小.
(3)用干冰保藏易腐败的食物是因为干冰升华,需吸收大量的热,使周围空气的温度降低,且无液体留下,使食品保持干燥.故填:干冰升华,需吸收大量的热,使周围空气的温度降低,且无液体留下,使食品保持干燥.
(4)一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属,故填:还原性.
(5)二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,可用于灭火.故填:二氧化碳不燃烧,不支持燃烧.

点评 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器,它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO.下列有关说法错误的是(  )
A.无色、无气味、具有可燃性,都是CO的物理性质
B.CO探测器用于空气质量监测,可以让人们及时了解空气质量状况
C.CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送
D.发现有人CO中毒时,应将病人迅速转移到清新的空气中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物,一学生利用实验作进一步分析,过程及数据如下(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应):
步骤一:取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重13.2g.
步骤二:将上述加热后的固体取出后,再向固体逐渐滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如图:
通过计算回答下列问题:
(1)步骤一中生成气体的质量13.2g,步骤二中固体充分反应后,产生气体的质量为0.6g.
(2)所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为4.9%.(写出具体计算步骤)
(3)该铁的氧化物化学式为B(填字母)
A、Fe2O3    B、FeO    C、Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某粒子的结构示意图为,小明想知道通过改变X的值,可表示多少种不同的粒子(  )
A.7种B.6种C.5种D.4种

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.将黑色固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中会产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D.试回答:
(1)写出C、D两种物质的化学式:CS,DSO2
(2)写出A→B反应的化学方程式,并指出属于哪种反应基本类型:
A→B:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应;
(3)在加热A物质时,试管口应略向下倾斜.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中正确的是(  )
A.只有水可以作为溶剂
B.可以用肥皂水区分硬水和软水
C.水只可以作为反应物,不可以作为生成物
D.电解水时产生的氢气与氧气的质量比是2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液,并做酸碱中和反应实验.
(1)已知:水的密度为1.0g/ml,实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要称取氢氧化钠5g,需要量取水95ml,量取时的操作如图所示,该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是溶质质量分数偏小.
(2)明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验,发现有气泡产生,于是明明判断氢氧化钠变质了,请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质,滴加盐酸产生气泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)为探究氢氧化钠是否完全变质,明明设计了两个实验方案:
方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加几滴酚酞溶液,溶液变成红色.
方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入适量饱和石灰水,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞溶液,发现溶液变成红色.
于是明明认为样品中还有氢氧化钠,样品没有完全变质.
①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的,他的理由分别是方案1中,碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红,方案2中,碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠,也能使酚酞试液变红.
②请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质.取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入适量氯化钙溶液,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞试液,发现溶液不变色.
(4)康康将明明设计的方案2进行了定量化处理,来检测氢氧化钠固体的变质程度,取10g样品溶于90g水中,向其中滴加过量饱和石灰水,对沉淀过滤,洗涤、烘干后称量为0.5g,则样品中氢氧化钠的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”应理解为(  )
A.离子B.元素C.分子D.原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制.流程如图:

(1)加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).
(2)通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaCl、NaOH、Na2CO3(用化学式表示).
(3)若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg,要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是加入22.4g氯化钠固体.已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g.
(4)上述试剂中的Na2CO3溶液不能用K2CO3代替,原因是防止带入新的杂质氯化钾.

查看答案和解析>>

同步练习册答案