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9.如图是自然界碳循环示意图.

(1)请在图中①-④线上补加“箭头”(其它箭头已画出),以正确表示碳循环各种变化关系.
(2)如图显示,大气中CO2消耗途径有光合作用,被海洋吸收.

分析 生态系统的碳循环中,碳元素在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用和含碳有机物及化石燃料的燃烧以二氧化碳的形式返回无机环境,在生物群落内,碳元素以含碳有机物的形式进行流动.

解答 解:(1)据图分析,图中的碳循环过程还需要增加①②③指向大气中的二氧化碳,④指向大树等,才能表示碳循环中的各种变化关系.
(2)大气中的二氧化碳主要通过植物的光合作用和被海洋吸收进入生物群落.
故答案为:①②③指向大气中的CO2,④指向大树;
(2)光合作用;被海洋吸收.

点评 二氧化碳的含量较多会引起温室效应,所以我们应大量的植树造林,以减少空气中二氧化碳的含量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学用语回答:
(1)2个氯离子2Cl-; 
(2)氢氧化钡中钡显+2价$\stackrel{+2}{Ba}$(OH)2
(3)8个水分子8H2O;
(4)氨气NH3
(5)固体俗称“干冰”的是CO2
(6)可用于炼钢的有毒气体是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学用语填空.
(1)磷元素P;
(2)2个氮原子2N;
(3)亚铁离子Fe2+
(4)氯化钾KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列符号能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.NB.FeC.O2D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.n个H2O分子和n个H2SO4分子中含有相同的(  )
A.氢分子B.氧分子C.氢原子D.氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对一些事实的解释,不正确的是(  )
选项事实解释
A衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动
B6000升氧气被压缩在40升的钢瓶中分子之间有一定间隔
C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变
D“茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松;檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪不同的分子性质不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学用语填空:
(1)硫元素S;
(2)氢分子H2
(3)在我国商代人们就开始使用金属材料是Cu;
(4)氧化镁中镁元素显正二价$\stackrel{+2}{MgO}$;
(5)天然气的主要成分CH4
(6)2个氯离子2Cl-
(7)生石灰溶于水发生的化学反应后产物的化学式Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将31g红磷在40g氧气中充分燃烧,理论上生成71克五氧化二磷;
将31g红磷在45g氧气中充分燃烧,理论上生成71克五氧化二磷;
将35g红磷在40g氧气中充分燃烧,理论上生成71克五氧化二磷.
现有A+B=C+D的反应中,根据A,B物质的量的不同,在反应中存在几种情况:
①A与B恰好反应②A与B反应,其中A剩余③A与B反应,其中B剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列含氮化合物中,氮元素化合价由低到高排列的一组是(  )
A.NO HN03 NH3B.NH3 NO HNO3C.NO NH3 HNO3D.HNO3 NH3 NO

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