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某学生准备按如图所示装置加热高锰酸钾制氧气
①写出图中标号仪器名称:
a
 
b
 
c
 
d
 

②指出图中错误并改正.(至少填三处)
1
 

2
 

3
 

③将装置改正,实验结束时,撤装置时,应先
 
;后
 
;为什么?
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:①要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
②如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败;
③利用加热的方法制取气体,并且用排水法收集时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故.
解答:解:①a是酒精灯,常用作热源;b是试管,常用作反应容器;c是水槽,常用于排水法收集气体;d是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;试管;水槽;集气瓶.
②图中的错误及其改正方法为:错误:试管口向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜;
错误:导管伸入试管太长;改正:导管伸入试管刚露出橡皮塞;
错误:试管口没有塞一团棉花;改正:试管口塞一团棉花.
故填:错误:试管口向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜;
错误:导管伸入试管太长;改正:导管伸入试管刚露出橡皮塞;
错误:试管口没有塞一团棉花;改正:试管口塞一团棉花.
③实验结束时,为了防止炸裂试管,撤装置时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
故填:把导管移出水面;熄灭酒精灯;可以防止水倒流入试管,从而防止炸裂试管.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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能保持氮气化学性质的粒子是(  )
A、氮原子B、氮分子
C、氮元素D、无法判断

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地壳里所含元素最多的是(  )
A、氧B、铝C、硅D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱面(Na2C03)中常含一定量的杂质,某厂生产的碱面包装袋上标有“Na2C03含量≥96%”字样.为了判断该碱面中Na2C03含量是否达到要求,小明称取5.5克该碱面样品,投入盛有足量稀硫酸的烧杯中.测得反应时间(t)和产生气体的质量(m)的关系如图所示.
(1)该碱面样品被完全反应时,生成气体的质量为
 
克;被反应掉一半时,所需的时间大约是
 
秒钟;
(2)假定杂质都是NaCl,通过计算回答“Na2C03含量≥96%”是否真实可信.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组同学进行了如图所示的实验:

(1)试管A中可观察到的现象是
 

(2)实验后小组同学将废液倒入同一个干净的烧杯中,观察到烧杯底部出现沉淀,该沉淀的化学式
 

【提出问题】烧杯中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】同学们分析后,一致认为溶液中一定含有氯化钠,可能含有下列物质中的一种或多种:A.碳酸钠 B.氯化钙 C.氢氧化钙 D.氢氧化钠
【设计与实验】
 操作 现象 结论
 取样,滴加
 
 有气泡产生 得到的溶质是
 
 
 取样,滴加氯化钙溶液,至不再产生沉淀,取上层溶液滴加酚酞试液 溶液变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用分子,原子,离子,元素的相关知识解释下列问题:
(1)化学反应前后物质总质量不变
(2)金刚石,石墨都是由碳元素组成的单质,但性质差异很大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

3.0×107J/kg是表示酒精特征的物理量,4.2×103J/(kg?℃)是表示水特征的物理量,若燃烧140g酒精产生的热量产生的热量全部用来给水加热(假设没有热量损失),则可以使
 
kg水的温度从20℃升高到80℃.酒精在燃烧过程中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图1中标有字母的仪器的名称:a
 
.实验室用A装置制氧气,化学方程式为
 

(2)实验室常用装置C代替B制取气体,下列反应适用于该装置的是
 
(填序号).
①块状硫化亚铁固体和稀硫酸   ②过氧化氢溶液与二氧化锰
(3)有同学设计了如图2所示实验室制取CO2装置,该装置是否具有 C 装置的作用
 
(填“是”或“否”)
(4)实验室用加热固体铵盐和碱的混合物的方法制氨气,发生装置选
 
,写出硫酸铵和熟石灰反应的化学方程式
 
,若用E装置收集该气体,则如何检验氨气已经收满
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.如图提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
(1)上述微量元素中属于非金属元素的有
 
种.
(2)铁原子核外电子数为
 

(3)碘的相对原子质量是
 

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