A. | 食物变质 | B. | 动植物呼吸 | C. | 灯泡发光 | D. | 木柴燃烧 |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.食物变质生成有害物质,属于化学变化;动植物呼吸生成二氧化碳等物质,属于化学变化;灯泡发光没有新物质生成,属于物理变化;木柴燃烧生成二氧化碳、水等物质,属于化学变化.
解答 解:A、食物变质生成有害物质,属于化学变化,故选项错误;
B、动植物呼吸生成二氧化碳等物质,属于化学变化,故选项错误;
C、灯泡发光没有新物质生成,属于物理变化;故选项正确;
D、木柴燃烧生成二氧化碳、水等物质,属于化学变化,故选项错误;
故选C
点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不同的元素可以组成不同的物质,同种元素只能组成同一种物质 | |
B. | 使用无铅汽油,禁止含铅物质排放,是减少汽车尾气污染的措施之一 | |
C. | 河水、湖水等天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后,就得到澄清的纯水 | |
D. | 汽油能除去衣服上的油污,是因为汽油与油污发生了乳化作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
锌 | 铜 | 镍 | 铜 | |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳和氮气--观察颜色 | |
B. | 铁粉和炭粉--用稀硫酸 | |
C. | 热塑性塑料和热固性塑料--加热观察外形变化 | |
D. | 氢氧化钙溶液和水--用酚酞溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸附能使硬水变为软水 | |
B. | 用纯碱可除去面团发酵产生的酸 | |
C. | 不能用工业酒精勾兑饮用酒 | |
D. | 回收废旧金属既节约金属资源,又减少环境污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用不同规格的烧杯可以准确量取不同体积的液体 | |
B. | 可用温度计代替玻璃棒进行搅拌以使反应更充分 | |
C. | 使用托盘天平称量物体质量时,应将砝码放在左盘 | |
D. | 量取19mL液体应选用20mL量筒 |
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