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写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型.

(1)镁条燃烧:  

(2)电解水:  


考点:

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答:

解:(1)镁条燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为镁+氧气氧化镁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.

(2)水在通电条件下分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水氢气+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.

故答案为:(1)镁+氧气氧化镁;化合反应;(2)水氢气+氧气;分解反应.

点评:

本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.


练习册系列答案
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化学用语是学习和研究化学的工具,试按要求写出化学符号:

(1)2个氢原子  

(2)地壳中含量最高的金属元素  

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下列叙述正确的是

A.自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成

B.混合物一定由两种或两种以上的元素组成     C.物质与氧气发生的反应属于氧化反应

D.气体升温时体积膨胀,其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了

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下列实验操作中正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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下列关于氢气是最理想的高能燃料的理由中不正确的是(  )

 

A.

氢气的密度最小

B.

产物无污染

C.

燃烧放热多

D.

原料来源广

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如图为实验室电解水的简易装置图,完成下列问题

(1)接通直流电源后,A电极为电源的  极,A试管与B试管中气体体积比为:.

(2)水是由  

A.氢气与氧气组成             B.氢元素和氧元素组成

C.二个氢元素和一个氧元素组成   D.一个氧原子和二个氢原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:


液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是(  )

 

A.

混合物变为纯净物

B.

分子间的空隙增大

 

C.

化学性质发生变化

D.

分子总数增加

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化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.

实验一:探究物质的组成

(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.

①写出红磷燃烧的化学方程式:  

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,  

(2)图B所示实验可用于测定水的组成.

①电解水反应中生成的两种物质是  

②还能说明组成水的元素种类的实验是  

实验二:探究微粒的性质

如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.

请回答下列问题:

(1)容易被压缩的注射器是  (填“甲”或“乙”)

(2)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的  (填“大”或“小”).

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“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及化合物的说法正确的是(  )

 

A.

二氧化碳是导致酸雨的主要气体

 

B.

室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

 

C.

大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

 

D.

金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

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