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6.根据如图所示元素的原子结构示意图回答问题:

(1)可以形成X2Y型离子化合物的粒子:X是(填写编号,下同)D,Y是A.
(2)可以通过得失电子达到相同电子层结构的粒子是ABD.

分析 (1)形成X2Y型离子化合物,X显正价,Y显负价,Y化合价的数值是X化合价数值的2倍.
(2)根据原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子,进行分析解答.

解答 解:(1)形成X2Y型离子化合物,若X显+1价,Y显-2价,则X原子最外层有1个电子,则X是D;Y最外层有6个电子,故Y是A.
(2)A、B的最外层电子数分别是6、7,在化学反应中易得到2个电子、1个电子而形成阴离子,形成的离子核外有2个电子层;D的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子,形成的离子核外有2个电子层.ABD可以通过得失电子达到相同电子层结构.
故答案为:(1)D;A;(2)ABD.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例错误的是(  )
选项方法示例
A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B分类法根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性
D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,其中A为一种常见的酸,B、C、D为氧化物,E为单质且粉末为黑色.F常用于建筑材料.它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“--”表示两种物质间能发生反应,部分反应物和生成物已略去).请按要求回答下列问题:
(1)写出F的化学式CaCO3
(2)①反应的用途是实验室制取二氧化碳;
(3)写出②反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)图中的反应不涉及的基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.回答下列与水有关的问题.
(1)自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质,是利用了活性炭的吸附性;
(2)小玲参加了一次户外训练活动,打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,浮渣多衣服洗不干净.据此推测当地的河水为硬水(选填“硬水”或“软水”),生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一个盛有一定质量硫酸铜溶液的烧杯,其底部对桌面的压力为P1,将一块铁片放入烧杯中,等一会儿,取出铁片,此时烧杯底部对桌面的压力为P2(不存在外界条件和水蒸发),则(  )
A.P1>P2B.P1=P2C.P1D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列各组变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.蜡烛熔化,蜡烛燃烧B.水变成水蒸气,水结成冰
C.铁矿石炼铁,铁器生锈D.汽油挥发,汽油燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.除去下列物质中的杂质(括号内)所加入的试剂或操作正确的是(  )
A.HCl(HNO3)--加入适量的AgNO3溶液,过滤
B.CO2(HCl)--通过盛有氢氧化钠的洗气瓶
C.NaCl(Na2CO3)--加入过量的盐酸溶液,蒸发
D.FeSO4[Cu(OH)2]--加入足量的铁粉,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关分子、原子、离子的叙述中,正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是最小的粒子,不能再分
C.分子和原子都是构成物质的基本粒子,离子不是
D.二氧化碳气体和干冰化学性质相同,因为它们是由同种分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据如图所示回答问题.
(1)图中a仪器的名称为铁架台.
(2)A装置可用于制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在该实验中棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验,如装置B,但该装置存在缺陷,你改进的措施是实验前集气瓶底应预先留有少量的水或铺上一层细沙.
(3)滴加稀盐酸后,C实验中,观察到燃着的蜡烛发生的现象是蜡烛自下而上依次熄灭,此实验说明CO2具有的性质是二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不能支持燃烧.

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