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    对下列事实的微观解释，观点不正确的是（　　）
              事         实      解      释
    A氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的离子
    B双氧水与水性质不同构成分子的原子种类不同
    C温度计中水银受热膨胀原子的间隔受热增大
    D含有冰的水属于纯净物冰、水由同种分子构成
    A、AB、BC、CD、D
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题,溶液的导电性及其原理分析
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶液中有自由移动的钠离子和氯离子，故选项解释正确．
    B、双氧水与水性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误．
    C、温度计中水银受热膨胀，是因为汞原子的间隔受热增大，故选项解释正确．
    D、含有冰的水属于纯净物，是因为冰、水由同种分子构成的，故选项解释正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验示意图回答问题：

    （1）实验A中的实验现象是
     
    ；写出反应的化学表达式
     
    ；其基本反应类型是
     
    ．
    （2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有
     
    、
     
    ．
    （3）实验C中氧气与氢气的体积比为
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量相等的Mg、Zn、Fe、Al四块金属，所含原子个数由多至少的顺序是（　　）
    A、Mg＞Zn＞Fe＞Al
    B、Zn＞Mg＞Fe＞Al
    C、Mg＞Al＞Zn＞Fe
    D、Mg＞Al＞Fe＞Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有同学认为CO2发生装置和双氧水制取氧气同为固液常温型，故可以通用，但在上题装置B中加入双氧水和二氧化锰后反应很快，很难收集，决定探究反应速率的影响因素．甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
    （1）下列方法能检查该装置气密性的是
     
    ．
    A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
    B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
    C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
    （2）实验室双氧水制O2的符号表达式是
     
    ．
    （3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
     实验编号实验目的温度催化剂浓度
    甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%H2O2
    甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2
    甲、乙两小组得出如图2数据．
    ①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率越快；
    ②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下，H2O2在
     
    （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组由此提出可用
     
    方法，从而使用29题反应装置B也可能获得平稳的氧气流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛是我们生活中的常见用品．某同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究，请你协助完成其中的一些内容：
    （1）探究一：
    实验步骤实验现象实验结论
    从蜡烛上切下一小块，放入水中蜡烛浮于水面石蜡质软，
     
    溶于水，密度比水
     
    ．
    ①将一只干燥而冷的烧杯罩在火焰上方；
    ②取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清的石灰水，振荡    		烧杯内壁出现水雾；石灰水
     
    		石蜡燃烧后生成了水和
     
    ．
    （2）探究二：燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分
    是什么呢？该同学提出了如下猜想与假设并进行探究：
    猜想与假设实验步骤实验现象
    猜想①白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
    猜想②白烟是石蜡蒸汽凝结成石蜡固体小颗粒    		熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛心）蜡烛重新被
     
    在探究二的实验中，白烟可以燃烧，排除了猜想
     
    ，因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象．温度最高的是
     
    ，最亮的是
     
    ，温度最低的是
     
    ．分
     
    等三部分，欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的
     
    加热．用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层
     
    ，说明蜡烛燃烧时有
     
    生成．把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变
     
    ，证明蜡烛燃烧时还有
     
    生成．发生反应的文字表达式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年哈尔滨市将启动“公交都市”建设工程，在经行市区主干道路公交线路更换大容量环保型公交车．投资1.3亿元采购的300台环保型公交车近日上线运营，这批车辆以压缩天然气为动力，不仅方便了市民出行，还能达到低碳、环保要求．请回答下列问题：
    （1）汽车表面喷漆的作用为
     
    ；
    （2）这批车辆在行驶过程中的能量转化为
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有 ①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④茅台酒⑤湖水等物质，
    其中属于混合物的是（填序号，下同）
     
    ，属于纯净物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是…（　　）
    A、实验室用氯酸钾制取氧气        2KClO3
      △  
    .
     
    2KCl+3O2↑           分解反应
    B、高炉炼铁的主要反应            3C+Fe2O3
     高温 
    .
     
     2Fe+3CO2↑   置换反应
    C、氯铵不能与熟石灰混用的原因     Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+H2O+NH3↑   复分解反应
    D、溶洞的形成                    CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2    化合反应

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