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    26、填写物质的名称或化学式
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零）和化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；熟记并学会记忆常用物质的名称和化学式．
    氮气 甲烷
    Hg BaCl2 Na2CO3?10H2O
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、请填写下表中物质的名称或化学符号．
    物质名称氮气二氧化碳水过氧化氢四氧化三铁
    化学符号N2P2O5MnO2SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据空气的成分，用物质的名称或化学符号填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
    氧气（O2）；
    氧气（O2）；
    ．
    ②露置于空气中的澄清石灰水表面形成一层固体白膜，说明空气中含有
    二氧化碳（CO2）．
    二氧化碳（CO2）．
    ．
    （2）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    ①．甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
    1
    5
    1
    5
    ．
    ②．乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是
    碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
    碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变
    ．
    ③．丙同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，实验结果，发现进入集气瓶内的水很少，没有达到目的，可能原因是：
    装置漏气
    装置漏气
    、
    红磷量不足或容器未冷却就打开止水夹
    红磷量不足或容器未冷却就打开止水夹
     （至少填写两种）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请填写下表中物质的名称或化学符号．
    物质名称氮气二氧化碳水过氧化氢四氧化三铁
    化学符号N2P2O5MnO2SO2

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年福建省厦门市国祺中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    请填写下表中物质的名称或化学符号．
    物质名称氮气二氧化碳水过氧化氢四氧化三铁
    化学符号N2P2O5MnO2SO2

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年福建省厦门市国祺中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    请填写下表中物质的名称或化学符号．
    物质名称氮气二氧化碳水过氧化氢四氧化三铁
    化学符号N2P2O5MnO2SO2

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