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    已知某种气体密度比空气大，且难溶于水，能与空气中的氧气反应，则该气体的收集方法是（　　）
    A、向下排空气法
    B、向下排空气法
    C、排水集气法
    D、排水集气法或向下排空气法
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：气体的收集方法有排水法和排空气法，排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体，并且气体不与水发生化学反应．排空气法包括向上排空气法和向下排空气法，向上排空气法适用于密度比空气大的气体，向下排空气法适用于密度比空气小的气体，当然气体与空气中的成分不反应．
    解答：解：密度比比空气大，且很容易与空气中的氧气反应，因此不能用排空气法收集；难溶于水，则该气体可以采用排水法收集．
    故选：C．
    点评：本题考查了气体的收集方法，属于实验基本操作．选择气体的收集方法时要考虑气体的密度和溶解性，还要考虑是否与水或空气中的某一成分发生化学反应．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：
    电解时间/min　2　4　6　8　10　12　14…
    负极生成气体体积/mL　71523　31　39　47　55…
    正极生成气体体积/mL　2　5　9　13　17　21　25…
    （1）电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少？
    （2）如果你是这次实验的参与者，请认真分析实验数据，你会发现什么问题？
    （3）推测产生这一问题的可能原因？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
    A、原子既可构成分子，也可直接构成物质
    B、分子既可构成原子，也可直接构成物质
    C、原子通过得电子变成阳离子，通过失电子可变成阴离子
    D、只有离子的最外层才能达到8个电子的稳定结构

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    配制500g 20%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）质量多少？加水多少毫升？

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    用化学用语填写下列空白：
    （1）钙
     
    ；
    （2）2个氮气分子
     
    ；
    （3）硫酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据质量守恒定律，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量（　　）
    A、一定等于铁丝的质量
    B、小于铁丝的质量
    C、大于铁丝的质量
    D、不能确定其质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是自来水厂净水的示意图，回答下列问题：
    （1）加絮凝剂明矾的作用是
     
    ，此过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）活性炭吸附池，可以除去
     
    ，属于
     
    变化（同上）；
    （3）清水池里的水
     
    （填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数为64%．将10克混合气体先通入灼热的氧化铁，再通入足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀物（　　）
    A、5.6克B、6克
    C、10克D、30克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g，加热使其完全分解后，得剩余的固体物质15.2g，问：
    （1）生成氧气多少克？
    （2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？

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