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6.2015年3月23日是第二十二个“世界水日”,它的主题是“水与能源”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质.
(2)生活常用加热煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
(3)电解水的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子构成不同.
(4)在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:

Ⅰ.如图操作中有错误的是③(填序号).
Ⅱ.改正错误后,表示正确的操作顺序是D(填序号).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
Ⅲ.玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌,加速溶解.
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B (填序号).
A.大量使用化肥农药              B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放.

分析 (1)根据自来水的组成分析类别,根据过滤的原理分析自来水生产过程中除杂质的方法;
(2)根据生活中降低水硬度的方法分析回答;
(3)根据电解水的反应、分子的构成分析回答;
(4)根据溶液的配置过程、操作方法、溶质的质量分数分析回答有关的问题;
(5)根据水资源的污染、保护分析判断.

解答 解:(1)生活中所用的自来水中常含有一些可溶性的杂质,属于混合物.自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质.
(2)生活常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子构成不同.
(4)Ⅰ.图中的③,称量固体的质量应该把砝码放在右盘,固体放在左盘,图中二者位置放反了.
Ⅱ.配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是:计算、称量固体的质量、量取液体和体积,溶解.所以正确的操作顺序为:⑤③①④②.
Ⅲ.玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌加快溶解.
(5)A、大量使用化肥农药,会造成水的污染;
B.工业废水处理达标后再排放,能防止水的污染;
C.使用含磷洗衣粉,会造成水的污染;
D.生活污水直接排放,会造成水的污染.
答案:
(1)混合物; 过滤;
(2)加热煮沸;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分子构成不同;
(4)Ⅰ.③;Ⅱ.D;Ⅲ.搅拌,加速溶解;
(5)B.

点评 本题考查内容较多,涉及环境污染、化学式的计算题等,难度不大,根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,即可推断出化学式.

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16.4月6日,福建古雷石化(PX项目)厂区发生爆炸,经过消防官兵几天的奋战,成功扑灭大火.PX是一种重要的化工原料,从化纤织物到食品包装,从医疗设备到家用电器,都要用到它的合成产物.PX的化学名称为对二甲苯,是一种低毒化合物,请回答:
(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示,其中“”代表碳原子.“○”代表氢原子.试根据分子模型写出对二甲苯的化学式C8H10
(2)对二甲苯中碳元素和氢元素的质量比48:5,对二甲苯中碳元素的质量分数90.6%(结果精确到0.1%)

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(1)复习常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号.

(2)设计除去硫酸铜,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:

①废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中不溶性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器有:ADE(请从下图中选择合适仪器,并用仪器序号填写).

②金属X是铁,其加入废水后发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
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11.化学是一门以实验为基础的自然科学,化学离不开实验,认识常见的化学实验仪器和掌握基本实验操作,是初中学生应该具备的科学素养,请回答以下问题:

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(3)找出图2中的错误,任写两点:缺少玻璃棒引流;漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上.

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15.下列实验方案或操作,正确的是(  )
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C.
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