【题目】水是重要的自然资源。
（1）图甲是电解水的实验装置示意图。图甲中a端是电源的________（填“正”或“负”）极，该实验说明水是由________组成的。
（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是________，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是________。
（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水，必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是________。
（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是________（填字母序号，下同），
a杀菌消毒 b吸附杂质 c沉淀过滤
（5）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是________ 。
A抑制水中所有动植物生长 B不任意排放工业废水
C禁止使用农药和化肥 D生活污水处理后再排放
【答案】负 氢元素和氧元素 过滤 蒸馏 漏斗 引流 b BD
【解析】
（1）由电解水的实验装置示意图可知试管1与试管2产生气体体积比为2:1，则试管1中收集的气体是氢气，试管2中收集的气体是氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，图甲中a端是电源的负极，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中，元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）简易净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是过滤，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏。
（3）过滤必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。
（4）由流程图可知：
①炭罐内有活性炭，对应的作用是b吸附杂质；
（5）A、抑制水中所有动植物生长，不利于防止水污染；
B、不任意排放工业废水，有利于防止水污染；
C、禁止使用农药和化肥，做法太绝对，减少农药和化肥的使用有利于防止水污染；
D、生活污水处理后再排放，有利于防止水污染；
综上所述，BD符合题意，故选BD。
新思维寒假作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明学习了第三单元后，知道了世界万物由微粒构成，如图是常见元素和粒子的相关信息，请你和小明一起完成下列内容。
图中涉及到的元素种类有______种；
______；
请写出C粒子的符号______；钙元素处于第______周期；
粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______
填序号
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答下列问题
（1）指出编号仪器的名称:①_____。
（2）以上A装置有一处明显的错误的是_____。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择A装置,该反应的化学方程式为_____，为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_____。
（4）将CO2和CO（一氧化碳）的混合气体通过F装置（液体药品均足量）,实验开始时关闭活塞b，开活塞a，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_____，该反应的化学方程式为_____，欲收集该气体，应选择的收集装置是_____（填字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某化学兴趣小组的同学们配制100 g溶质质量分数为11%的NaCl溶液的有关实验。
（1）用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为_____；
（2）下列会导致所得溶液中溶质质量分数偏小的选项（假设每一项其他步骤操作正确）是_____（填序号）；
A 氯化钠固体不纯
B 用量筒量取水时俯视读数
C 装瓶时有少量溶液洒出
D 溶解时烧杯内壁有水珠
（3）某同学用如图⑤的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应量取水的体积约为_____mL；
（4）刘同学欲用上述配制好的氯化钠溶液再配制3%的氯化钠溶液，配制过程中的操作步骤为：计算、_____、_____、装瓶贴签。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位，目前从海水中提取食盐的过程如图所示
在上述过程中，下列说法正确的是_____（填选项序号）。
A 水分蒸发所需能量主要为风能和潮汐能
B 在结晶池中主要通过降温结晶使氯化钠析出
C 制得的粗盐为纯净物
D 当氯化钠晶体析出时，结晶池中的溶液为氯化钠的饱和溶液
（2）某学习小组的同学欲将粗盐进行初步提纯，进行了如下操作过程：
①取少量粗盐，加水搅拌至粗盐不再溶解;
②将步骤①所得混合液进行过滤，所使用的装置如下图所示；
③将步骤②所得滤液置于蒸发皿中加热蒸发，从而得到初步提纯后的精盐。
请指出（或改正）图中的一项错误：_____。
（3）1826年，比利时化学家索尔维发明了氨碱法制纯碱，以海水晒盐所得氯化钠为原料，配以水、氨气、二氧化碳制得纯碱。1926年，我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上，创立了更为先进的联合制碱法（侯氏制碱法），是向滤出
晶体后的
溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的。化学反应原理为：
a．
b．
①其中反应b为_____反应。（选填“化合”“分解”“置换”“复分解”）
②如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。P点的意义是_____。
③甲物质中含有少量乙物质，可用降温结晶方法提纯甲物质。请简述理由_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018年8月9日，一车600公斤，厚度仅为0.02毫米的不锈钢从我国运往德国，这是目前中国制造的最薄的不锈钢，厚度仅有A4纸四分之一，也叫“手撕钢”（见图），它可以轻而易举地被撕碎，主要应用于航空航天、石油化工、计算机等领域。
（1）普通钢材可以加工成“手撕钢”这种极薄的金属片，是因为金属具有_____性。
（2）“手撕钢”是一种铁合金，下列说法不正确的是_____（填序号）。
①“手撕钢”的性能比生铁优越
②“手撕钢”能完全溶解在盐酸中
③“手撕钢”的含碳量比生铁高
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②③属于同种元素 B．②④的化学性质相同
C．②的符号为Al+3 D．①③形成的化合物是MgF2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】密闭容器中有氧气、X、水和二氧化碳4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
物质 | O2 | X | H2O | CO2 |
反应前质量/g | 76.0 | 16.0 | 4.0 | 3.0 |
反应后质量/g | 待测 | 0 | 40.0 | 47.0 |
下列说法正确的是
A. 表中待测的值为5.0
B. X由碳、氢、氧三种元素组成
C. 该反应中O2与CO2 的物质的量之比为2:1
D. 反应生成的H2O与CO2的质量比为40:47
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是人类赖以生存的气体，因此研究其制法极为重要。
①氯钾钾和二氧化锰反应原理（写化学方程式）___________。
写出下列编号仪器的名称：③_______；④__________。
②以上仪器组装一套双氧水产生氧气的发生装置。所需仪器的编号为______。
③气体收集装置的选择依据是________。
A反应物状态 B气体的密度 C反应的条件 D气体溶解性
④用向上排空气法收集氧气验满的方法是___________（填写操作、现象、结论）。
⑤某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的溶质质量分数，他用如图装置加入20克双氧水后进行实验。
Ⅰ.若充分反应后共产生1.6克氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为_______（根据化学方程式计算）。
Ⅱ.根据以上实验数据算出双氧水的溶质质量分数为______。
Ⅲ.气体从溶液中逸出时会带出水，该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数_______（填“偏大”，“偏小”或“无影响”）。
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