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精英家教网我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
 

A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
 

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧,
 
溶于水(填“易”或“不易”).
分析:(1)根据红磷和氧气反应生成五氧化二磷,五氧化二磷为固体进行解答;
(2)①熟记物质发生化学反应的文字表达式;
②根据红磷测定空气组成的实验现象、结论进行解答.
③根据氮气的性质进行解答.
解答:解:(1)因为“选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体”.故只有红磷既能消耗氧气,又不与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体,故选B;为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 足量;
(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
1
5

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体不支持燃烧,不易溶于水.
故答案为:(1)B,足量;(2)①红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;②
1
5
;③氮气,不支持;不易;
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
B

A.蜡烛B.红磷C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
足量

(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是
A
(填编号).为了确保实验的成功,在装药品之前应该
检查装置气密性


[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
20%
.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
不易溶于水或不支持燃烧
(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)
B
B

A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
足量
足量

(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示.
在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的现象:
冒出白烟,放出热量
冒出白烟,放出热量

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
1
5
1
5

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
氮气
氮气
,该气体
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃烧.

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科目:初中化学 来源:0113 期中题 题型:实验题

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)               ,
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证            
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置, 你认为合理的是________(填编号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该                。
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的              。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是                   (答出一条即可)。

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年福建省泉州实验中学九年级(上)期中化学考试卷(解析版) 题型:解答题

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)______,
A.蜡烛B.红磷C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证______.
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是______(填编号).为了确保实验的成功,在装药品之前应该______.

[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______(答出一条即可).

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