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    如图为电解水的装置图，依图回答：
    （1）B电极是电源的
    正
    正
    极；
    （2）乙管中的气体可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    检验；
    （3）电解水实验证明了水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    分析：根据电解水的实验的现象、结论进行分析回答．电解水通入的是直流电，生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，正极生成氧气气，负极生成氢气，检验氧气使用带火星的木条．
    解答：解：（1）由电解水的装置图可知，B电极上收集的气体较少，是氧气，B电极是电源的正极；
    （2）乙管中的气体是电源的正极产生的气体，是氧气，可用带火星的木条检验；
    （3）电解水实验得到了氢气和氧气，证明了水是由氢、氧两种元素组成的结论．
    故答为（1）正；（2）带火星的木条；（3）氢、氧两种元素．
    点评：本题较为简答，主要考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为电解水的装置图，某同学用此装置来探究水的变化．请你和他一起完成下列问题：
    （1）甲为电源的
    正
    正
    极，打开电源开关，几分钟后在a、b管中生成的气体的体积如图所示．则a管中的气体是
    氧气
    氧气
    ．证明a管中的气体的最简便的方法是
    将带火星木条放在玻璃管的上方，木条复燃，说明是氧气
    将带火星木条放在玻璃管的上方，木条复燃，说明是氧气
    ．
    （2）一段时间后若a试管得到10mL气体，则b试管中约得到
    20
    20
    mL气体，该气体为
    氢气
    氢气
    ．两种气体聚集在玻璃管上部，由此说明两种气体具有的性质为
    密度比水小，不易或难溶于水
    密度比水小，不易或难溶于水
    ．
    （3）写出该反应的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水．水是常用溶剂，配制下列溶液时，以水为溶剂的是
     
    （填序号）．
    ①生理盐水②医用碘酒③硫酸铜溶液
    （2）如图为电解水的装置图．写出所发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水．水是常用溶剂，配制下列溶液时，以水为溶剂的是________（填序号）．
    ①生理盐水②医用碘酒③硫酸铜溶液
    （2）如图为电解水的装置图．写出所发生反应的化学方程式________．
    （3）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省孝感市文昌中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为电解水的装置图，依图回答：
    （1）B电极是电源的______极；
    （2）乙管中的气体可用______检验；
    （3）电解水实验证明了水是由______组成的．

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