精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】AH表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知常温下的AE为红色固体,HD为气体。

请回答下列问题:

1G的化学式为________

2)反应①的化学方程式为_________________________

3)反应②的化学方程式为___________________________

4)上述转化中,BH表现出相似的化学性质是_________

【答案】CuO 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 还原性

【解析】

常温下的AE为红色固体,且A为反应物,E为生成物,则A是氧化铁,E是铜;HD为气体,且D是生成物,H是反应物,则D是二氧化碳,反应①是碳或一氧化碳还原氧化铁,D能转化成B,则B只能是一氧化碳;C是铁;H(气体)和G反应生成铜和F,且F能转化成H,则H是氢气,G是氧化铜,F是水;各物质带入框图检验,推导成立。

1)由上分析可知,G是氧化铜,化学式为CuO

2)反应①是一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2

3)反应②是二氧化碳转化为水,即二氧化碳和可溶性碱反应生成盐和水,如二氧化碳和氢氧化钙反应生成盐和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(合理即可);

4)上述转化中,都利用BH的还原性,还原金属氧化物生成金属,即HB表现出相似的化学性质是还原性。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是某同学模拟炼铁的实验装置。

1)实验过程中,主要的操作顺序正确的是_____(填序号)。

先加热后通一氧化碳;

先通一氧化碳后加热;

加热和通一氧化碳同时进行。

2)写出上述实验过程中a发生反应的化学方程式:_____。在b中观察到的现象是_____

3)该装置的不足之处是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中华传统文化博大精深,而化学诗词大会更有一番情趣。请回答下列问题:

1千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。这句诗描写了古人淘金时的情景。是金子总会发光,说明金具有的性质是______真金不怕火炼,说明金具有的性质是______

2千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。其中烈火焚烧是指石灰石在高温下煅烧,所发生的反应的化学方程式为______;若测得石灰石煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为403(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素),则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

1)铜元素_____

22个氢氧根离子_____

3)硫酸铁_____

4+2价的钙元素_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:

1)这些物质分别是:甲:_____乙:_____丙:_____丁:_____

2)甲与丁反应的文字表达式为:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是(  )

A. 该反应中,Z是由Y分解生成的

B. 化学反应前后,氢原子数目减少

C. 参加反应的X与生成的Z的质量比为1514

D. 一个Y分子和一个W分子中均含有10个电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是(

A. 稀释浓硫酸

B. 探究燃烧的三个条件

C. 测定空气中氧气的含量

D. 验证质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1AB两种物质在______时溶解度相同。

2)将t3时三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______

3t2时,将三种物质各:ag分别加入到100g水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液后,则a的取值范围是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸 碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后, 意外地闻到刺激性气味。

(提出问题)刺激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)猜想 1.可能是二氧化硫 猜想 2.可能是氯化氢 猜想 3.可能是氨气

大家讨论后认为猜想 3 不合理,依据是_____

(查阅资料)SO2 CO2 的化学性质相似,都能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化 学方程式:_____

(实验探究)如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到______,于是他认为猜想 2正确。

(评价与改进)小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想 2 正确。

实验现象

实验结论

如图所示,将产生的气体_____

_____

(结论)加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

(拓展应用)实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室 制取氯化氢气体最适宜的方法为_____(填序号)。

A 加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物 B 加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物 C 加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物

查看答案和解析>>

同步练习册答案