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    硫在空气中的燃烧现象是
     
    ，硫在氧气中的燃烧现象是
     
    ，为什么会有不同的现象
     
    ．
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：物质之间反应的剧烈程度与反应物的浓度有关．
    解答：解：硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体；硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．
    故答案为：淡蓝色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体；发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．
    点评：通过本题可以知道物质之间反应的剧烈程度与反应物的浓度有关，难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：
    ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧；③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧；④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．；⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点为：800C
    请回答下列问题：（1）写出酒精的物理性质：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；化学性质：
     
    ．
    （2）通过实验①能得出的结论是：
     
    ．
    （3）小李设计进行实验②的目的：
     
    ．
    （4）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：
     
    ．顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高；
    （5）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    复习小学自然和生物知识：二氧化碳可以使澄清石灰水变
     
    ；二氧化碳可以使燃着的木条
     
    ．氧气可以使带火星的木条
     
    ．比较热的水蒸气遇到冷的物体时会出现
     
    现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
    【提出问题】
     

    【猜  想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间．
    【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
    【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
    【实验现象】
    食盐质量（g）00.10.50.70.91.0
    燃烧时间（分钟）101518232527
    燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭
    【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    【实验反思】
    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：
     
    ．
    ②你认为此实验结果有什么实际应用价值：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质，试回答以下问题：
    （1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品为
     
    （写物质名称）；
    （2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图两装置进行小实验，请根据实验方案回答下列问题．
    （1）用图1装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体，A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是
     
    ，当看到
     
    现象时，说明CO2已除尽．
    （2）用图1装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸．A、B中应依次盛放
     
    （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为
     
    ．该反应的基本类型是
     
    ．
    （3）在图2装置中，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，会发现a处的水面降低，b处水面增高，则滴加的液体和瓶装固体可能是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种
     
    颜色
     
    气味的气体，密度比空气
     
    ，因此可用
     
    方法收集，它的化学性质
     
    ，在氧化反应中提供氧，具有
     
    性，是一种常用的
     
    剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式真空：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；
    （2）人体中含量最多的金属元素是
     
    ；
    （3）目前世界上年产量最多的金属元素是
     
    ；
    （4）导电、导热性最好的金属是
     
    ；
    （5）熔点最高的金属是
     
    （填名称）；
    （6）熔点最低的金属是
     
    （填名称）；
    （7）常见的密度最大的金属是
     
    ；
    （8）外观为紫红色的金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（　　）
    A、氢气用于填充气球
    B、干冰用于人工降雨
    C、煤用于作燃料
    D、铜丝用作电线

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