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下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )

 

A.

N2

B.

O

C.

Cu

D.

CO2


考点:

化学式的书写及意义;元素的符号及其意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答:

解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.

A、N2属于化学式,不能表示氮元素,也不能表示一个氮原子,只能表示一种物质,故选项不符合题意.

B、O属于非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示氧气这一纯净物,故选项不符合错误.

C、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.

D、CO2该符号是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.

故选C.

点评:

本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中属于纯净物的是                               (    )

A.稀有气体      B.氮气      C.人呼出的气体   D.净化后的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里制取氧气时,既可采用分解氯酸钾的方法,也可采用分解过氧化氢的方法.这两种方法的主要共同点是(  )

①用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③两种方法所需仪器相同 ④都是利用含氧化合物分解来达到目的.

A.①④     B.②③         C.①③       D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是(  )

 

A.

萝卜风干

B.

凉水冻冰

C.

葡萄酿酒

D.

辣椒剁碎

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科目:初中化学 来源: 题型:


液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是(  )

 

A.

混合物变为纯净物

B.

分子间的空隙增大

 

C.

化学性质发生变化

D.

分子总数增加

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “类推”是学习化学过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是(  )

①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水反应一定是中和反应;

②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;

③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2

④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻,所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻.

 

A.

B.

①③

C.

①②④

D.

全部

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下四组离子,有一组能大量共存且能形成无色透明溶液,它应该是(  )

 

A.

Fe3+  SO42  H+  Cl

B.

Mg2+   Cl   OH   Na+

 

C.

H+    Ba2+   NO3   SO42

D.

H+   Na+   K+    NO3+

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(      )

A.氧分子在化学变化中不能再分  

B.在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动

C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小 

D.原子不能直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )

 

A.

甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度

 

B.

t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

 

C.

将甲溶液从t2℃时降温到t1℃时,一定有晶体析出

 

D.

将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法

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