【题目】空气质量意味着生活质量。
(1)下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况).
物质 | 吸入空气(体积分数/%) | 呼出气体(体积分数/%) |
氮气 | 78 | 75 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水蒸气 | a | b |
①氮气的化学性质比较_________(填“稳定”或“活泼”),在呼吸前后没有发生变化,实验中呼出气体的总体积_________吸入空气的总体积(填“>”“=”或“<”)。
②呼吸时消耗O2产生CO2,该过程______能量(填“吸收”或“释放”)。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大,实验中其体积分数b_________a(填“>”“=”或“<”)。
(2)汽车多以汽油为燃料,辛烷(C8H18)是汽油中的一种成分。
①每114gC8H18完全燃烧,需要消耗400gO2,生成mgCO2和162gH2O,则m=_______g。
②与完全燃烧相比,等质量的C8H18不完全燃烧时会产生CO,消耗O2的质量_______(填“偏大”“相等”或“偏小”),除污染环境外,燃料不完全燃烧还会产生的问题是_______(写出一种)。
(3)“远在高空是地球卫士,近在身边是健康杀手。”臭氧(O3)对环境的作用需辩证地认识。
①高空中臭氧层能吸收紫外线,有学者认为,致冷剂氟利昂进入高空大气后会产生氯原子(C1),引发以下反应:Ⅰ
Ⅱ
Cl加快了上述转化过程总反应的速率,但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化,其作用是_________,该转化过程总反应的化学方程式为__________。
②地面附近的臭氧是一种空气污染物,臭氧属于________(填“单质”或“化合物”),O3可表示一个___________(填“原子”“分子”或“离子”)。
(4)有人提出:你吸入的空气中的某个氧原子可能自于若干年前恐龙的身体。该说法表达的观点是_____(填字母)。
A 分子聚集形成物质,分子在不停地运动
B 在化学变化中原子既不会产生,也不会消失
C 原子内部结构复杂,原子不是构成物质的最小微粒
【答案】稳定 = 释放 > 352 偏小 会产生一氧化碳会使人中毒 催化剂 单质 分子 B
【解析】
(1)①通过氮气在呼吸前后没有发生变化可知氮气的化学性质比较稳定;根据质量守恒定律呼出气体的总体积和吸入空气的总体积相等。②呼吸时消耗O2产生CO2,该反应属于放热反应,该过程释放能;呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大,因为人的肺部和气管中都含有大量水,在人呼吸时,从肺中带走大量水蒸气,从而使呼出的气体中水蒸气的含量增加。所以呼出的水蒸气要比呼入的水蒸气多,因此实验中其体积分数b>a。
(2)①根据质量守恒定律反应物的质量和生成物的质量相等,因此m=114g+400g-162g=352g。②完全燃烧时产生CO2,一个碳结合两个氧,不完全燃烧时产生CO,一个碳结合一个氧,相同质量下的碳,完全燃烧时结合的氧比不完全燃烧时结合的氧多,因此不完全燃烧时消耗的O2的质量比完全燃烧时消耗的O2的质量偏少;燃料不完全燃烧产生一氧化碳,一氧化碳对于人体是剧毒物质,因此此处填会产生一氧化碳会使人中毒;
(3)①Cl加快了上述转化过程总反应的速率,但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化符合催化剂的定义,因此此处是催化剂作用;该转化过程总反应的化学方程式臭氧在氯原子的催化作用下转化为氧气化学方程式为。②臭氧的组成元素只有氧元素因此属于单质,O3可表示一个臭氧分子。
(4)你吸入的空气中的某个氧原子可能自于若干年前恐龙的身体,是因为氧原子是化学变化中最小微粒,在化学变化中不发生任何改变,因此表达的观点是B在化学变化中原子既不会产生,也不会消失。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。
(探究1):反应产生的气体是什么?
(作出猜想)作出如下猜想:①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。
(实验1)取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想_____正确。
小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_________。
(探究Ⅱ):快速产生气体的原因是什么?
(查阅资科)镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO32﹣外,还有OH-。
(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。
(实验2)按图2所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促进了镁与水的反应。
(1)G中实验的作用是_________。
(2)试剂X是_________。
探究Ⅲ:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?
(实验3)取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3。试剂Y及实验现象为______,该化学反应的基本类型_______。
反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年12月26日,合肥轨道3号线开通运营,标志着合肥轨道交通网络初步形成。请回答下列问题:
(1)图中所示材料中,属于有机合成材料的是____________;石墨电刷的使用主要利用其__________性。
(2)地铁车身的表面都喷上一层油漆,目的是防止铁与空气中的__________________________发生反应而生锈。
(3)轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分,钢和生铁都是铁的合金。合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:____________(写出1条即可)。请设计一个简单的实验方案,证明钢样中含铁_______(写出操作、现象和结论)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定质量的铁粉和铜粉加入到Zn(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,一定会发生的化学反应方程式为________。充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有无色气体产生,则滤渣中一定含有____(填化学式),滤液中的溶质一定含有____(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别表示实验过程中某些量的变化,其中叙述正确的是
A.图A是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
B.图B是在某一密闭装置内点燃白磷
C.图C是向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液
D.图D是向一定质量的蒸馏水中逐渐加入生石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一条重要途径。请回答问题:
(1)如图一,观察到蜡烛燃烧时火焰分为a、b、c三层,其中温度最高的是____(填字母序号)。
(2)如图二,取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁出现_____,快速倒转烧杯,倒入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。由此可知,蜡烛燃烧后的产物一定有H2O和______(填化学式)。
(3)如果用一个大烧杯扣住蜡烛(如图三),一段时间后,观察到蜡烛熄灭,说明燃烧需要____。
(4)为测定某有机物的组成(如图四),往装置中先通入一段时间干燥的氮气,再将6.4g样品在氧气中燃烧后的产物(样品无剩余)依次通过装置A、B、C、D(装置中涉及的每步反应均反应完全),结果发现装置A增重7.2g,装置C增重8.8g。试
①装置A中利用了浓硫酸的________。
②装置B中红色粉末变成黑色的原因是_____(用化学方程式表示)。
③装置C中反应的化学方程式为_________。
④由此可知,该有机物化学式中碳、氧原子的个数比为________(填最简整数比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A.实验前需检查装置气密性
B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
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