如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图。
请回答下列问题:
(1)在图中标出仪器A的名称;
(2)将实验装置图补充完整;
(3)写出制取氧气的化学方程式 ;
(4)仪器A在该实验中的作用是 。
(1)试管
(2)画图要求:①有棉花;②伸入试管中不能过长;③密封管口,涂黑;④钝角;⑤有胶管,涂黑;⑥弯管口不能超过集气瓶颈部;⑦水中有气泡;⑧画出水面实线,中间虚线;
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)加热时,盛少量的高锰酸钾固体制氧气。
【解析】
试题分析:(1)A的名称叫试管
(2)画图要求:①有棉花;②伸入试管中不能过长;③密封管口,涂黑;④钝角;⑤有胶管,涂黑;⑥弯管口不能超过集气瓶颈部;⑦水中有气泡;⑧画出水面实线,中间虚线;(3)A到B变化的实质是一个氢分子分成两个氢原子,一个氧分子分成两个氧原子
(3)此装置只能是高锰酸钾制氧气,化学方程式为: 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)仪器A为试管作用是加热时,盛少量的高锰酸钾固体制氧气。
考点:高锰酸钾制氧气的实验装置及其操作。
科目:初中化学 来源:2013-2014安徽省凤阳县西片区中考模拟化学试卷B(解析版) 题型:选择题
野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是
A. 将可燃物与氧气隔离 B.撤离可燃物
C. 降低可燃物的着火点 D. 降低可燃物的温度
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考调研测试(三)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)用3个圆形表示.C(二氧化碳)、D(铁粉)、E(硫酸铜溶液)三种物质,将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质的化学式:
(2)写出发生置换反应的化学方程式___________________________;
(3)有明显实验现象的复分解反应伴随的现象是___________________________。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考调研测试(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对一些事实的解释中,不合理的是( )
| 事实 | 解释 |
A | 盛夏,花香四溢 | 粒子在不停运动 |
B | 铁轨接头处留有一定的缝隙 | 粒子之间有间隔 |
C | 水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
D | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红 | 盐酸、稀硫酸中都含有大量的酸根离子 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市升学调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室有四瓶失去标签的溶液,现标为A、B、C、D,分别是碳酸钾溶液、氢氧化钠溶液、硫酸镁溶液和稀盐酸中的一种。
【提出问题】如何区分出四种溶液?
【进行实验】甲同学取少量A溶液于试管中,加入一定量氢氧化钡溶液,观察到无明显现象,由此甲同学认为A一定不是(1) ,甲同学继续向实验后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由无色变为红色,则甲同学得出结论:A是氢氧化钠溶液。
【表达与交流】乙同学不同意甲同学的结论,乙同学的理由是(2) 。
于是乙同学另取少量A于试管中,向其中滴加一种试剂是(3) 溶液,观察到的明显现象是(4) ,由此证明了甲同学的结论是错误的,同时确定了A。
同学们继续实验:取B、C、D三种溶液置于试管中,分别依次滴加氯化钡溶液和稀硝酸,观察现象。
【收集证据】观察到C中产生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀溶解,产生气泡;D中产生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀不溶解;B中无明显现象。
【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式(5) 。
同学们最终通过实验区分出了四种溶液。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市升学调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是( )
| 物质 | 杂质 | 除杂所用试剂和方法 |
A | O2 | HCl气体 | 先通过适量NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入过量Na2CO3的溶液,再过滤 |
C | NaCl | Na2CO3 | 加入澄清的石灰水,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸,蒸发 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市升学调研测试(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A. 煤炉内产生蓝色火焰的反应 :2C+O22CO 化合反应
B.焦炭用于炼铁:3C+ Fe2O3 Fe + 3CO2↑ 置换反应
C.检验二氧化碳:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 复分解反应
D.用稀盐酸除去铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 复分解反应
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考调研测试(三)化学试卷(解析版) 题型:选择题
为测定部分变质的氢氧化钠样品中变质的氢氧化钠的质量,某同学取该样品l3.3g于烧杯中,用滴管向其中慢慢滴加质量分数为7.3%的稀盐酸,当滴加稀盐酸lO0g,溶液中开始产生气泡,继续向其中滴加稀盐酸50g,恰好不再产生气泡,由此可知该样品中变质的氢氧化钠的质量是( )
A.0.4g B.0.8g C.8g D.4g
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
老师发现实验室有一瓶学生忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液(以下简称试液),于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题,请你和同学们一起进行实验探究。
[猜想与假设]学生甲:试液已经变质。
学生乙:试液没有变质。
学生甲猜想试液已经变质的依据是(1) (写化学方程式)。
[收集证据]学生甲取少量试液于试管中,滴加稀盐酸观察到有(2) 。
[解释与结论]根据实验现象学生们确定甲同学的猜想是正确的。
[反思与评价]由此学生们认识到取用药品后应(3) 。
[表达与交流]甲提出问题:如何证明试液部分变质?
乙回答:应取少量试液于试管中,加入(4) 溶液,振荡,过滤,向滤液中加入无色的(5) 溶液,振荡,观察到(6) ,证明试
液部分变质。
乙提出问题:如何除去试液中的杂质?
甲回答:应取剩余试液于烧杯中,加入(7) 溶液,充分搅拌,过滤即可得到纯净的氢氧化钠溶液。
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