猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中, 加入适量二氧化锰后,把带火星的木条放在试管口 | 带火星的木条复燃 | 猜想A 正确 |
B | 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中, 加入足量的水后,滴加酚酞试液 | 溶液变红,过了一会,红色又褪去了 | 猜想B 错误 |
分析 实验1:可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
实验2:
[猜想]氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
[实验探究]过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,氧气能使带火星的木条复燃;
[得出结论]过氧化钠和水反应能够生成氢氧化钠和过氧化氢.
解答 解:实验1:
脱脂棉燃烧的原因是:过氧化钠和水反应生成的氧气和脱脂棉接触,同时放热使温度达到了脱脂棉的着火点.
故填:过氧化钠和水反应生成的氧气和脱脂棉接触,同时放热使温度达到了脱脂棉的着火点.
实验2:
[猜想]氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
[实验探究]实验方案如下表所示:
猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,加入适量二氧化锰后,把带火星的木条放在试管口 | 带火星的木条复燃 | 猜想A 正确 |
B | 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,加入足量的水后,滴加酚酞试液 | 溶液变红,过了一会,红色又褪去了 | 猜想B 错误 |
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前有两种物质的分子 | |
B. | 化学变化的本质是:分子分成原子,原子重新组合成新物质的分子 | |
C. | 在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新物质 | |
D. | 图中共有三种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 所含杂质 | 除 去 杂 质 的 方 法 | |
A | KOH溶液 | K2CO3 | 过量的Ca(OH)2溶液,过滤 |
B | NaCl | Na2CO3 | 过量的盐酸、蒸发结晶 |
C | H2气体 | 氯化氢、水蒸气 | 依次通过足量的浓硫酸、硝酸银溶液 |
D | KNO3 | NaCl | 溶解、蒸发结晶、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素由C、H、O三种元素组成 | |
B. | 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5 | |
D. | 青蒿素中H元素的质量分数最高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
小柯:实验测定法 | 小妍:计算法 |
小柯在老师指导下,将7克高锰酸钾充分加热,得到氧气600厘米3 | 解:高锰酸钾中氧元素的质量分数: =$\frac{O的相对原子质量×4}{KMn{O}_{4}的相对分子质量}$×100%=$\frac{16×4}{39+55+16×4}$×100%=40.5% 氧气的质量为7克×40.5%=2.84克 答:7克高锰酸钾完全分解产生氧气2.84克. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ZnSO4 NaNO3 KCl | B. | Cu(NO3)2 NaCl KNO3 | ||
C. | Na2CO3 KNO3 NH4Cl | D. | K2SO4 Ba(OH)2 KCl |
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