对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法．请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）：
实验事实实验结论实验结论的应用（举例说明）
示例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能够跟硝酸钡溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀如果向硫酸镁溶液中滴入硝酸钡溶液，也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都会使无色酚酞试液变红色碱溶液都能使无色酚酞试液变红色
（2）氢氧化钠、氢氧化铜都会与盐酸反应

解：碱都会电离出氢氧根离子，实际是氢氧根离子使酚酞变红色；
氢氧化钠和氢氧化铜都是碱，但是氢氧化铜不溶于水，碱都会与酸发生酸碱中和反应，不溶性碱会溶于酸；

分析：（1）根据碱都会电离出氢氧根离子，实际是氢氧根离子使酚酞变红色进行分析；
（2）根据氢氧化钠和氢氧化铜都是碱，但是氢氧化铜不溶于水进行分析．
点评：在解此类题时，首先分析第一组的分类标准，然后仿照题中的格式根据学过的知识进行分析解答．

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31、对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法．请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）：

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（2002?西城区）对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一些科学方法，请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）

实验结论（至少举两例）	实验结论	实验结论的应用（举例说明）
例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能跟硝酸溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	硫酸镁溶液中滴加硝酸钡溶液也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红．	碱溶液都能使无色酚酞试液变红	向氢氧化钾溶液滴入无色酚酞试液，溶液也能变红．向氢氧化钾溶液滴入无色酚酞试液，溶液也能变红．
（2）氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应．	碱能跟盐酸反应碱能跟盐酸反应	氢氧化钾液能跟盐酸反应氢氧化钾液能跟盐酸反应
（3）镁和铁都跟盐酸反应生成氢气镁和铁都跟盐酸反应生成氢气	金属活动顺序表中氢前金属能跟盐酸反应生成氢气金属活动顺序表中氢前金属能跟盐酸反应生成氢气	锌粒跟盐酸反应生成氢气锌粒跟盐酸反应生成氢气

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一些科学方法，请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）
实验结论（至少举两例）实验结论实验结论的应用（举例说明）
例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能跟硝酸溶
液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸镁溶液中滴加硝酸钡溶液也
能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都能使
无色酚酞试液变红．碱溶液都能使无色酚酞试液变红
（2）氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸
反应．
（3）

科目：初中化学 来源：《第8单元生活中的酸碱盐》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法．请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填实验结论不能重复）：

实验事实	实验结论	实验结论的应用（举例说明）
示例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能够跟硝酸钡溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀	如果向硫酸镁溶液中滴入硝酸钡溶液，也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）氢氧化钠、氢氧化钡溶液都会使无色酚酞试液变红色	碱溶液都能使无色酚酞试液变红色
（2）氢氧化钠、氢氧化铜都会与盐酸反应

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