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    【题目】“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让苏州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议并不合理的是

    A、严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2．5的排放

    B、使用清洁能源，以节约化石燃料

    C、禁止使用化肥农药，以防止水体污染

    D、分类回收垃圾，以促进资源再生

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2．5的排放；使用清洁能源，以节约化石燃料；合理使用但不能禁止使用化肥农药，以防止水体污染；分类回收垃圾，以促进资源再生。故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是生活中最常见的金属，E的浓溶液有吸水性，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间有如图所示关系：

    （1）F的颜色是 ．

    （2）推测下列物质的化学式：A ，G ．

    （3）写出下列转化的化学方程式，C+E→： ．

    （4）在上述关系图中，所发生的反应属于置换反应类型的共有 个（填数字）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应，并加热的基本操作，请完成下列问题：

    A：用量筒量取2mL氢氧化钠溶液

    B：将量取的氢氧化钠溶液倒入试管中

    C：向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液

    D：加热C中反应后的物质

    （1）写出有标号仪器的名称 ．

    （2）A中用 （选填“100mL”或“50mL”或“10mL”）量筒，量取2mL氢氧化钠溶液．A中操作除图示中的仪器外，还需用的仪器是 ．

    （3）C中是将硫酸铜溶液滴入盛有2mL氢氧化钠溶液的试管中，操作中的错误是 ，反应产生的现象为 ．该反应生成物是氢氧化铜和硫酸钠，请写出反应的化学方程式 ．

    （4）D中操作是将C反应后生成物质加热，反应产生的现象为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计错误的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸钾在工农业生产中具有广泛用途．

    （1）无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法，栽培西红杮的某种营养液中含有KNO3、NH4H2PO4 2种物质，其中含有西红杮生长需要量较大的三种营养元素是 ．

    （2）在KNO3中，N的化合价为 ．

    （3）根据如图所示的K NO3溶解度曲线，你认为60℃时，100g 水中最多能溶解 g的KNO3，所得KNO3溶液中溶质的质量分数为 ．

    （4）将50kg质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液，用于栽培西红杮，需要加水 kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草木炭是一种钾肥，它的主要成分是碳酸钾．我县科学技术协会的检测人员为了粗略地测定草木炭中碳酸钾的质量分数，进行如下实验步骤：

    ①称取草木炭样品20g；

    ②取100g稀盐酸；

    ③将称取的草木炭样品全部投到盛有100g稀盐酸的烧杯中，发现它们恰好完全反应（草木炭中除碳酸钾外，杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）．

    ④将烧杯中的物质进行过滤、洗涤、烘干，得到6.2g固体物质．

    根据以上实验数据，请计算：

    （1）草木炭中碳酸钾的质量分数是 ．

    （2）稀盐酸中溶质的质量分数．（化学方程式是：K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法无法达到实验目的的是

    A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

    B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

    C．用带火星的木条鉴别氧气和空气

    D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1个碳12原子的质量为1.993×10-26 kg，试计算该碳原子的相对原子质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列能用来加热液体的一组仪器是

    A.试管、量筒、蒸发皿 B.量筒、锥形瓶、烧杯

    C.蒸发皿、烧杯、试管 D.蒸发皿、集气瓶、试管

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