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    碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为
     
    ．
    （2）碘酸钾中碘元素的化合价为
     
    价．
    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数是多少？
     
    （精确到0.1%）
    （4）每袋该食盐中碘元素的质量为
     
    mg？
    （5）一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设点的来源仅靠这种加点食盐，该青年每天摄入这种食盐至少应为多少g？列式计算．
     

    （6）由“食用注意”可知，碘酸钾的一点化学性质是
     
    ，炒菜加碘盐是，宜
     
    （填“早”或“迟”）加入．
    考点：标签上标示的物质成分及其含量,有关元素化合价的计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：标签图示型
    分析：（1）根据元素的质量比=各原子的相对原子质量×原子个数的比；
    （2）根据在化合物中正负化合价代数和为零计算；
    （3）物质中某元素的质量分数=
    原子的相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%进行分析解答本题；
    （4）每袋该食盐中碘元素的质量为食盐的质量×碘元素的质量分数；
    （5）根据题中信息解答；
    （6）由食用方法为待食物烹调好后再放入碘盐，勿长时间炖炒，贮藏方法避热、避光，可推测碘酸钾的化学性质之一是：受热易分解，故答案为：受热易分解；
    解答：解：
    （1）根据元素的质量比=各原子的相对原子质量×原子个数的比，即39：127：16×3=39：127：48；
    （2）根据在化合物中正负化合价代数和为零计算，KIO3中碘（I）的化合价为 （+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5；
    （3）根据物质中某元素的质量分数=
    原子的相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%，可知
    碘酸钾中碘元素的质量分数
    127
    214
    ×100%=59.3%；
    （4）每袋该食盐中碘元素的质量=500g×
    20mg
    1000mg
    =10mg；
    （5）1000 g碘盐中约含20 mg碘，设 y 克碘盐中约含0.15mg碘，则 y×
    20mg
    1000mg
    =0.15mg，可得 y=7.5g，
    （6）由食用方法为待食物烹调好后再放入碘盐，勿长时间炖炒，贮藏方法避热、避光，可推测碘酸钾的化学性质之一是：受热易分解，故答案为：受热易分解；
    答案：
    （1）39：127：48
    （2）+5
    （3）59.3%
    （4）10
    （5）7.5g
    （6）受热易分解  迟
    点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算，各元素的质量比，物质中某元素的质量分数的有关计算，提高同学们分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红．碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了如图所示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3个实验，请你和他们一起探究．
    （1）实验Ⅰ可以证明
     
    ．
    （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是
     
    ．小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是
     
    ．
    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到
     
    ．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红．
    （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“Na2CO3中CO32-在溶液中能发生水解生成OH-，水解方程式为CO32-+H2O=HCO3-+OH-”你认为能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲：CO2、H2O；           乙：CO、H2O；
    丙：NH3、CO2、H2O；    丁：CO2、CO、H2O．
    你认为
     
    同学的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）
     
    ；
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
     
    ；
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断
     
    同学猜想成立；
    （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列微粒：原子、分子、原子核、质子、电子、中子．用上述微粒按下列要求填空：
    （1）氧气是由氧
     
    构成的；
    （2）铁原子是由
     
    构成的；
    （3）决定原子质量的是
     
    ；
    （4）显电性的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时反应的文字表达式为
     
    、验证一瓶收集满的氧气的方法是
     
    ．其中用排水法收集气体时，开始收集的时刻是
     
    ．
    （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷时发生、收集装置可选用
     
    和
     
    （填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    愈演愈烈的塑化剂事件是指不良厂商为了降低成本，向食品饮料中添加具有致癌、致畸胎、影响生殖系统正常发育的塑化剂，以此代替比塑化剂贵5倍的棕榈油．塑化剂种类繁多，常见的一种是邻苯二甲酸二丁酯，化学式为C16H22O4，试回答：
    （1）邻苯二甲酸二丁酯是属于
     
    化合物（“有机”或“无机”）
    （2）邻苯二甲酸二丁酯中各原子个数比为：C：H：O=
     
    ．
    （3）邻苯二甲酸二丁酯中质量分数最小的元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．
    （1）铸造以上硬币用到的材料都是
     
    （填“合成材料”或“金属材料”）．
    （2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
     
    （填序号）．
    A．金属的导电性
    B．金属的耐腐蚀性
    C．金属的硬度
    D．金属价格与硬币面值的吻合度
    （3）以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑
    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
    这两个反应的基本类型都是
     
    ．四种金属活动性由强到弱的顺序为
     
    （用元素符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将某生铁（铁和碳的合金）样品5.8克投入到100克稀盐酸中恰好完全反应，剩余黑色不溶物0.2克，求该稀盐酸的质量分数是多少？（相对原子质量H：12，Cl：35.5，Fe：56 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了检验某氢氧化钠样品中是否含有氯化钠，进行下面操作：
    ①取样，用蒸馏水溶解配成溶液；
    ②往溶液中逐滴滴入适量的（填化学式）
     
    ；
    ③再往溶液中滴入几滴硝酸银溶液．操作②的目的是
     
    ．

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