【题目】如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),用化学用语填空:
(1)物质①的化学式_____。
(2)物质②中的阳离子_____;②反应的化学方程式________________。
(3)物质③的化学式_____。
(4)物质④所含元素的符号_____。
(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价_____。
(6)生成物质⑥的化学方程式__________________。
【答案】KMnO4 K+ 2KClO32KCl+3O2↑ CO2 S 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】
(1)物质①是高锰酸钾,其化学式为:KMnO4;
(2)物质②是氯酸钾,它的阳离子是由钾原子的最外层失去一个电子,形成了带一个正电荷的钾离子,符号是K+;氯酸钾在二氧化锰做催化剂条件下反应生成氯化钾、氧气;反应方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)碳在氧气生成二氧化碳,故物质③为二氧化碳,其化学式为:CO2;
(4)硫与氧气反应生成二氧化硫,故物质④为硫,其元素符号为:S;
(5)物质⑤为P2O5,带点的元素为P,在P2O5中,氧元素显-2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,磷元素化合价为+5价,元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。P2O5中磷元素化合价标注为:;
(6)氧气和铁反应生成氧化铁,化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;
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【题目】下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法错误的是
A.转化①中硫、氧元素化合价一定发生改变B.甲、乙均为氧化物
C.转化①中反应的甲与生成的乙的个数比为1:1D.转换②为化合反应
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【题目】小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。
(1)装置A中的实验现象是_____;说明CO2具有的性质是_____。
(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是_____。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是_____,发生的反应方程式为_____。
(4)仅由上述实验(3)能否得出二氧化碳与水反应的结论(填“能”或“否”)_____。
(5)小明在查阅资料时发现镁条能在二氧化碳中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应中生成的白色固体是_____,这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
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【题目】香草醛(C8H8O3)是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是( )
A.香草醛中氢元素的质量分数为5.3%
B.香草醛的相对分子质量为152g
C.香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子、3个氧原子构成的
D.碳、氢、氧元素质量比为8:8:3
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【题目】下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是
A.易燃物与易爆物安全知识
B.物质的组成与结构
C.燃烧与灭火
D.环境保护与物质使用
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【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.
(提出问题)如何通过实验确定碳的氧化物的成分.
(猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | ______ |
(设计实验)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图实验装置:
(实验探究)
(1)实验过程中观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解时有CO2气体产生,A中发生的化学方程式为_______已知:氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质。写出B中发生的化学方程式为______
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中_____;③F装置中澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体.
(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是_______.
(问题讨论)
(1)C装置的作用是_______
(2)装置末端酒精灯的作用是尾气处理,写出发生反应的化学方程式_____。
(计算)某研究性学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他们取了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应).
序号 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀盐酸质量g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量g | 5.5 | 3.0 | 1.2 | m |
请计算:
(1)哪几次反应中碳酸钙有剩余________;
(2)上表中的m的数值应为________;
(3)这种石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程)______
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【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣,通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解,他们设计了实验装置,并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准,相关实验数据记录如下表:
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 过氧化氢溶液温度/℃ | 氧化铁的用量/g | 收集40mL氧气所需时间/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____,该反应的文字表达式或符号表达式是_____。
(2)通过实验②和③对比可知,化学反应速率与_____有关;通过实验_____对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。
(3)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂,还需要探究的因素是:_____。
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【题目】甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置,对三套装置分析不正确的是
A.甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压
B.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
C.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
D.甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能
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