下列变化中属于物理变化的是( )
A．食物腐烂 B．煤气燃烧 C．美酒飘香 D．铁锅生锈
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
【解答】解：A、食物腐烂不能再吃，说明已经变质有新物质生成，属于化学变化，故A错；
B、煤气燃烧生成二氧化碳和水等物质，有新物质生成，属于化学变化，故B错；
C、美酒飘香是由于分子在不断运动，与人体的嗅觉细胞接触而闻到，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，有新物质生成，属于化学变化，故D错．
故选：C．
【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解
决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．
科目：初中化学 来源： 题型：
“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是（ ）
A．28gN2含lmol氮
B．1molO2约含6.02×1023个氧原子
C．lmolCO2含有3mol原子
D．H2O的摩尔质量是18
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实
验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 ．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 ．
（3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使无色酚酞试液变色．
做出猜想】黄色固体为Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| （1）取样于试管中，加入少量的水 （2）将生成的气体通入到 中 | 试管中 溶液呈红色． | 黄色固体为Mg3N2 |
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是( )
A．由同种元素组成的物质叫单质
B．质子数相同的粒子属于同种元素
C．空气中氧气的质量分数为21%
D．原子形成离子的过程中核外电子层不会增加
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的氧化物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
则：甲的化学式为 ；乙的化学式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 ．丙的化学式为O2．
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科目：初中化学 来源： 题型：
空气是一种重要的自然资源．
（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是 ，洁净的空气属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（2）由于氮气的化学性质 ，因此常用作保护气．
（3）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是 （填序号）．
①使用清洁能源 ②排放烟尘 ③积极植树．
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