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5.请根据下列装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,要收集到较纯净的氢气,应选用的装置是D.
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是试管口塞一团棉花;当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(4)实验室常用A、E实验装置制备甲烷,推测其反应物是③.
①CO和H2     ②Al4C3固体和水      ③CH3COONa固体和碱石灰.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小; 
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                               
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(4)实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定,一般分为两种:①固体与固体反应生成气体,反应需要加热,简称“固固加热型”;②固体与液体反应生成气体,反应不需要加热,简称“固液不加热型”.

解答 解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②是水槽,常用于排水法收集气体.
故填:长颈漏斗;水槽.
(2)实验室制取氢气的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;D.
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花;
当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
故填:试管口塞一团棉花;先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(4)实验室常用A装置制备甲烷,说明反应物是固体和固体反应,需要加热,因此反应物应该是CH3COONa固体和碱石灰.
故填:③.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学就在我们身边,请你用化学知识回答下列问题.
(1)奶奶过生日,小明和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕,花香满屋.请你从分子的角度解释闻到香味的原因:分子在不断运动点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的方法是利用降低温度至可燃物着火点以下原理.
(2)小明妈妈在厨房为大家烧制了一顿丰富的晚餐.
①妈妈使用铁制大勺炒菜,这主要是利用了铁优良的导热性.不仅如此,使用铁制炊具还可以预防因缺铁引起的贫血症.
②妈妈为大家做了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼、牛肉汤等饭菜,小明认为在这些食物中缺乏维生素这种营养素.
(3)餐后小明来到厨房用洗洁精和水来洗涤餐具,这是利用乳化作用原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列属于纯净物是(  )
A.空气B.石油C.海水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是B(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据如图,回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是C(填装置代号),将燃着的木条接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满.
(3)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是常见物质的转换关系图.其中A、B常温下都为液体且组成元素相同,A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,F为白色沉淀,I为蓝色沉淀.

请回答下列问题:
(1)D的名称是氢氧化钙;E的化学式CuO;F的化学式CaCO3
(2)G是一种重要的化工原料,将其固体放在空气中易潮解.
(3)反应③④⑥的化学方程式
③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
④Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
⑥CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)反应①-⑥涉及的基本反应类型有3种.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.从a.氧气、b.稀硫酸、c.二氧化碳、d.熟石灰、e.塑料五种物质中,选出符合下列题意的物质,用序号填空.
①常用于灭火的气体是c; 
②易引起“白色污染”的是e;
③能除去铁锈的是b; 
④能中和酸性土壤的是d.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小明对妈妈买来的一包培制糕点、面包的发酵粉产生兴趣,他拆开发酵粉包装,里面有两小袋白色粉末:一袋是碳酸氢钠(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).妈妈告诉小明烤制面包的方法:将加有两种粉末的面团揉和均匀后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究这种发酵粉的过程,请你一起探究【查阅资料】
(1)酒石酸是一种易溶于水的固态有机酸,广泛存在于水果中;
(2)发酵粉产生的CO2能够使面团疏松多孔;
(3)NaHCO3受热易分解,而Na2CO3,受热不分解.
【提出问题】发酵粉如何产生CO2
【猜想】
A.…
B.酒石酸与NaHCO3在水溶液中相互交换成分产生CO2
C.NaHCO3受热产生碳酸钠和CO2等物质.
【实验探究】
(1)小明取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想A.则猜想A是“碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳”.
(2)小明将酒石酸粉末和NaHCO3粉末在纸上混合均匀,放入试管,没有观察到明显现象.当他向试管中加入蒸馏水时,立即看到有大量气泡产生,将生成的气体通入澄清石灰水,观察到有白色沉淀产生,猜想B正确.
(3)为探究猜想C,小明设计了如图所示的实验装置:
①他取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中的澄清石灰水变浑浊.试分别写出a、b两试管中发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
②他持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有使澄清石灰水变浑浊的气体产生,说明该粉末是Na2CO3
【得出结论】从上面的探究过程中,你能总结出哪些结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.空气中的各组分在生活中应用广泛.
(1)食品包装中常填充N2以防腐,是由于N2的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
(2)向鱼缸内加入少量双氧水,会缓慢产生O2,从而增加鱼缸内的溶氧量.发生反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑.
(3)制备碳酸饮料时需用到CO2,将CO2通入水中发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3

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