【题目】某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高,造成这一结果的原因可能是( )
A.实验中所取的红磷过量B.实验装置可能漏气
C.实验前没有将弹簧夹加紧D.红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹
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【题目】下列实验方法能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去中少量CO | 点燃 |
B | 鉴别石灰水和溶液 | 通入二氧化碳气体 |
C | 检验一瓶O2是否收集满 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
D | 比较、、的金属活动性 | 将和分别放入溶液中 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】生命的孕育和维系离不开水.我们应该珍惜和爱护水资源.
(1)水是由_______元索组成的;
(2)静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,可以降低水的硬度 的是_______.
(3)生活中常用_______的方法,即可降低水的硬度,又能消毒杀菌.
(4)区分软水和硬水常用的物质是________.
(5)如图是水的电解实验试管1 中收集的气体是_______.
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【题目】碘被公认为人类的“智慧元素”,如图是元素周期表中关于碘元素的信息。下列关于碘元素的说法错误的是
A.碘元素是非金属元素 B.相对原子质量为126.9g
C.原子核内质子数为53 D.原子序数为53
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【题目】实验室配制50g溶质质量分数为15%的氧氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A. 托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体
B. 称量时托盘天平指针偏左,移动游码至天平平衡
C. 量取水时,用规格为50mL的量筒
D. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签
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【题目】如图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
(2)B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
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【题目】A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请根据题中信息及相关要求填空.
(1)D的最高化合价为________.
(2)上述四种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是________(填字母序号).
(3)某粒子带2个单位正电荷,其结构示意图如图E,该离子的符号是________.
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【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。
(1)制作“叶脉书签”需用的氢氧化钠溶液,现配制质量分数为的氢氧化钠溶液。
①若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为_____;
②用氢氧化钠固体配制的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外,还需要_____。
③下列操作正确的是_____(填字母).
A 称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码。
B 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体。
C 将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解。
D 将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签。
④若用的氢氧化钠溶液加水(水的密度为)配制质量分数为的氢氧化钠溶液,需的氢氧化钠溶液的质量为_____;配制时应选用_____的量筒量取水(填“”或“”).
(2)某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种,为确定该固体粉末的成分,进行了如下实验:
回答下列问题:
①白色沉淀 是_____ (填化学式)
②原固体粉末中一定不含_____ (填化学式)。
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【题目】某化学兴趣小组在实验室中进行了如下实验:
①将镁带点燃,燃烧的现象是_______ ,点燃之前镁带需预先进行_______处理,文字表达式________
②向澄清石灰水中吹气,看到的现象是_________,未指明石灰水的用量时,应取________化学式表达式为_________。
③加热高锰酸钾时,应放置在酒精灯的________处加热,试管口应_______,实验结束时,熄灭酒精灯要用________ ,实验过程中,使用_________检验生成的气体,可看到________,证明气体是_________
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