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    1．实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑，则物质X的化学式为（　　）
    A．H2B．N2C．O2D．NO2

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑，反应前氢、氮、氧原子个数分别为4、4、12，反应后的生成物中氢、氮、氧原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氧原子构成，则物质X的化学式为O2．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
      A B C D
     区分的物质 H2O和H2O2 KClO3和KCl 硬水和蒸馏水 空气和氧气
     方案一 加入二氧化锰观察颜色 过滤 带火星的木条
     方案二 尝味道 加热 加肥皂水 红热的铁丝
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列粒子的结构示意图，回答问题：

    （1）属于同种元素的是BD；（填字母序号，下同）
    （2）属于阴离子的是C；
    （3）化学性质相似的原子是AE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．A和B是组成元素相同两种液体，A可反应生成B和E，B在通电条件可生成气体E，C、D是组成是组成元素相同的两种气态氧化物，C具有毒性，C、D在一定条件下能够相互转化，F为黑色固体（“-”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化）

    试推断并回答相关问题：
    （1）E的化学式是O2；F的化学式是C；
    （2）物质D是由分子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；
    （3）写出下列化学方程式：
    A→B：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    C→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （4）如何检验气体E？使用带火星的木条，木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某同学以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系，A，B，C均为初中常见的物质，且上下相邻的物质间均可发生反应．
    （1）已知B是空气中含量较多且性质活泼的气体．
    ①若C与B反应时只有水生成，该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，该反应可说明水是由氢元素和氧元素组成；
    ②若A是金属单质，与B反应的现象为红色固体逐渐变成黑色，则A物质是铜．
    （2）已知B是一种产生温室效应的主要气体．
    ①若A是水，往A与B反应后的溶液滴加紫色石蕊试液，溶液变红色；
    ②C物质常用来检验是否存在B物质，C物质是澄清的石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如图：

    （1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是BC（填标号）．
    （2）能消毒杀菌的步骤为D（填标号）．
    （3）A步中加明矾的作用为形成胶状物，吸附杂质．
    （4）该厂生产的自来水是混合物．（填纯净物或混合物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+302$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，则X的化学式为（　　）
    A．C2H5OHB．C2H4C．CH3OHD．C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．决定元素种类的依据是（　　）
    A．原子的相对原子量B．中子数
    C．核外电子数D．质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．今年11月，深圳大鹏的义工们开展了以“美丽大鹏，净化海岸”主题的户外清洁活动，骑行15公里捡取岸边垃圾，下列做法不利于保护环境的是（　　）
    A．实行垃圾分类回收再利用
    B．工业污水处理达标后再排放
    C．减少化石燃料的使用，开发使用新能源
    D．过量使用农药化肥提高农作物产量

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