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    3．下列物质的用途由它的物理性质决定的是（　　）
    A．氧气用于动植物的呼吸、医疗急救、金属切割
    B．包装食品时充氮气以防腐
    C．液氮用作制冷剂
    D．稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命

    分析 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．

    解答 解：A、氧气用于动植物的呼吸、医疗急救、金属切割，利用氧气的供给呼吸和助燃性，属于化学性质；
    B、包装食品时充氮气以防腐，利用氮气的化学性质不活泼；
    C、液氮用作制冷剂，利用液态氮气汽化吸热，属于物理性质；
    D、稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命，利用稀有气体化学性质不活泼．
    故选：C．

    点评 掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别----是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列操作正确的是（　　）
    A．实验未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体1-2颗
    B．取用块状药品可以用手拿
    C．实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
    D．量液时，量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某学生利用2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑来制取氧气．他把带气球的锥形瓶（共60g）放在电子天平上，加入2g二氧化锰，再迅速倒入34g双氧水，一边收集气体一边称量．在一定时间内，电子天平的读数如下：
    反应时间（分）1234
    天平读数（g）95.294.894.494.4
    （1）在第3分钟时，过氧化氢已经完全反应，制得氧气的质量为1.6g．计算的理论根据是质量守恒定律．
    （2）双氧水中过氧化氢的质量分数是多少？（双氧水中过氧化氢的质量分数=过氧化氢的质量/双氧水的质量×100%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．填写实验报告：
    实验现象结论
    把一只冷而干燥的烧杯罩在燃着的酒精灯上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
    同时用手触摸烧杯底部，感觉发烫说明酒精燃烧时有热量放出热量
    将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃着的酒精灯上，发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．加热某固体物质产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（　　）
    A．属于化学变化
    B．属于物理变化
    C．如果是化学变化，就不可能包括物理变化
    D．可能是物理变化，也可能是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关稀有气体说法错误的是（　　）
    A．稀有气体曾被称为“惰性气体”，说明它的化学性质不活泼
    B．电工试电笔中的氖气通电时发红色光
    C．稀有气体不与任何物质发生化学反应
    D．利用氦气密度小且较为稳定的性质，来充填探空气球

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．2011年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；如果B装置没有明显变化，则猜想3成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是C中氢氧化钠的作用是除混合气体中的二氧化碳；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置干燥．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸或氯化钙、氢氧化钠的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）化学符号“3H2O”的意义是三个水分子
    （2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是氢气，写出该反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

    （3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的吸附性．
    （4）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指元素；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
    （5）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号表示：
    （1）钠元素Na （2）三个磷原子3P（3）氩气Ar（4）氮气N2
    （5）两个氧分子2O2（6）2个钙离子2Ca2+   （7）-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
    （8）硫酸根离子SO42-（9）2个铵根离子2NH4+（10）氧化铝中铝的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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