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请用符号表达式表示下列变化:
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制取氢气:
 

(2)铁在氧气中燃烧:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故填:(1)2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;(2)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式,掌握化学方程式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质,是一种理想的燃料.天然气主要成分是
 
(填化学式)
(2)有位同学家中使用的燃料就是天然气,为安全起见,计划在厨房安装天然气泄漏报警器.该同学认为报警器安装的位置应如图所示,你主为这样安装合理吗?写出理由.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

次氯酸钠(NaClO)是一种广泛使用的消毒剂.
(1)在次氯酸钠中钠元素与氧元素的质量比为
 

(2)配制100千克2%的次氯酸钠溶液,需要5%的次氯酸钠溶液的质量是
 
千克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学反应文字表达式
 
;A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 

(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,应选用图中
 
来组装一套实验装置,检验氧气的方法是
 

(5)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)5个三氧化硫分子
 

(2)根据KClO3的分子构成,写出氯酸钙的化学式
 

(3)沼气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学符号或表示意义:
用恰当的化学符号表示:
①2个银原子
 
 ②3个二氧化碳分子
 
 ③4个硫酸根离子
 

④氦气
 
 ⑤氢氧化钠
 
 ⑥3个镁离子
 

⑦-2价硫元素
 
 ⑧氧化铝中正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水的净化中常用到明矾和活性炭,其作用分别是
 
 
;硬水是指
 
 生活中常用
 
来区分硬水和软水;电解水时负极产生
 
 气体,正极产生
 
 气体(填化学式)负极、正极气体体积比约为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据图1和图2回答下列问题.

①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)
 

A.水分子不断运动    B.水分子之间间隔不变
    C.氢、氧原子不发生改变     D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变    B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作需要用到的仪器有
 

A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
 

②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程
中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的
 

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描述.
上述变化的文字表达式为
 

你从图中还可以看出的信息是
 
(只填一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列厨房里的变化中,属于化学变化的是(  )
A、倒水入锅B、燃气燃烧
C、瓷碗破碎D、榨取果汁

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