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    某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细填写实验目的及有关仪器的名称．
    　 实验步骤现象及结论
    1．将标有“A”和“B”的两个空量筒（2000 mL）放在实验桌上，使B量筒中充满CO2气体
    2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．    		A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，说明二氧化碳的密度比空气密度大
    实验目的：________
    仪器和试剂：________、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．

    比较二氧化碳和氧气的密度大小    两个量筒（2000 mL）
    分析：根据题目信息可知，A量筒装的气体是空气，B量筒装的是二氧化碳．肥皂泡相当于一个空气的气球，肥皂泡能否下沉就看浮力的大小（或者密度的大小）．
    解答：根据题目信息可知，A量筒装的气体是空气，B量筒装的是二氧化碳．肥皂泡相当于一个空气的气球，肥皂泡能否下沉就看浮力的大小（或者密度的大小）．结果发现A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，说明B中二氧化碳的浮力大于肥皂泡的重力，也可以这样说二氧化碳的密度大于肥皂泡中空气的密度．根据题目信息可以发现所用仪器有：量筒，玻璃管．
    故答案为：比较二氧化碳和氧气的密度大小，两个量筒（2000 mL）．
    点评：学会根据物质知识分析比较气体的密度大小，注意填空时要完整、规范，比如量筒（2000 mL）．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、（1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？
    否
    （填“是”或“否”）为什么？
    因为大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应．

    （2）右图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果．下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？
    BD
    （填写编号）

    （3）某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称．
    [实验目的]
    验证二氧化碳气体的密度比空气大

    [仪器和试剂]
    200mL量筒2只
    、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．
    实验步骤 现象及结论
    （1）．将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体．
    （2）．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．

    A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间．说明二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细填写实验目的及有关仪器的名称．
        实验步骤 现象及结论
    1．将标有“A”和“B”的两个空量筒（2000 mL）放在实验桌上，使B量筒中充满CO2气体
    2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．    		 A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，说明二氧化碳的密度比空气密度大
    实验目的：
    比较二氧化碳和氧气的密度大小

    仪器和试剂：
    两个量筒（2000 mL）
    、玻璃管、O2、气体、肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学设计了一个有关二氧化碳的探究实验，以下是实验报告的部分，请仔细阅读后填写实验的目的及有关仪器的名称：
    以下是实验报告的一部分
    （1）【实验目的】
    比较二氧化碳和氧气的密度大小
    比较二氧化碳和氧气的密度大小

    （2）【仪器和试剂】
    两个量筒（2000 mL）
    两个量筒（2000 mL）
    、玻璃管、二氧化碳气体．
    实验步骤 现象及结论
    1、将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中注满二氧化碳气体
    2、用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，观察现象    		 A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间．说明二氧化碳的密度比空气的密度大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图（甲）是实验室制备二氧化碳的装置图，该装置图的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制取二氧化碳，可起到节约药品和取用方便的效果。图（乙）装置中哪些可以起到与图（甲）装置相同的效果？                （填写编号）

    甲

    A            B            C                D

    乙

    （2）某同学设计了一个有关二氧化碳的探究实验，以下是实验报告的一部分，请填写实验目的和有关实验仪器的名称。

    实验目的：                                      。

    仪器和试剂：          、玻璃管、二氧化碳气体、肥皂水等。

    实验步骤

    现象和结论

    1. 将标有“A”或“B”的两个空量筒（2 000 mL）放在实验台上，往B量筒中充满二氧化碳气体。

    2. 用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象。

    A量筒中的肥皂泡不久即沉入量筒的底部，而B量筒中的肥皂泡基本上不下沉，悬浮在中间，说明二氧化碳的密度比空气的大。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细填写实验目的及有关仪器的名称．
        实验步骤 现象及结论
    1．将标有“A”和“B”的两个空量筒（2000 mL）放在实验桌上，使B量筒中充满CO2气体
    2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象．    		 A量筒中的肥皂泡不久就沉入量筒，B量筒中的肥皂泡基本不下沉，说明二氧化碳的密度比空气密度大
    实验目的：______
    仪器和试剂：______、玻璃管、CO2、气体、肥皂水．

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