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    20．为验证质量守恒定律，某同学设计了如图所示实验．
    （1）该实验能否达到实验目的？请说明理由．
    （2）如果装置不变，你选用什么药品？

    分析 根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳会逸散到空气中，不能称量生成的二氧化碳的质量分析解答．

    解答 解：（1）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳会逸散到空气中，不能称量生成的二氧化碳的质量，所以天平发生偏转．故答案为：否；生成的二氧化碳气体散入到了空气中．
    （2）可选择反应不生成气体的药品，例如氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，故答案为：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液．

    点评 本题主要考查的是质量守恒定律，参加反应的各物质质量总和，等于生成的各物质质量总和．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在化学反应A+2B═3C+D中，6g A与8g B恰好完全反应，生成9g D．若反应生成了15g C，则参加反应的B的质量为（　　）
    A．8 gB．12 gC．16 gD．24 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列除去杂质的方法正确的是（　　）
    物质（括号内为杂质）除杂方法
    A氯化钠溶液（碳酸钠）加入过量的氯化钙溶液，过滤
    B生石灰（碳酸钙）加水，过滤，洗涤，干燥
    C铁（锌）加入适量硫酸亚铁溶液，过滤，洗涤，干燥
    D硝酸溶液（硫酸）加适量氯化钡溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．“玉兔号”月球车于2013年12月26日成功登陆月球并开始实施无人探测计划，其中有一项是探测月球土壤中丰富的氦3，氦3能与氘核结合成新的原子核，通过核聚变（填“聚变”或“裂变”）释放的巨大能量可作为人类未来的能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．燃烧和缓慢氧化都属于化学变化
    B．空气中氮气质量分数约为78%
    C．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
    D．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．近期有关民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（　　）
    A．用甲醛溶液浸泡海产品
    B．为了使粽叶鲜亮，用硫酸铜溶液浸泡粽叶
    C．用食盐腌制鸭蛋
    D．用霉变花生榨食用油

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室4种试剂，分别为Fe2（SO4）3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液和KOH溶液．
    （1）有颜色的试剂是Fe2（SO4）3溶液．
    （2）AgNO3溶液见光容易分解，所以该试剂一般存放于棕色瓶中．
    （3）书写化学方程式：
    ①Fe2（SO4）3溶液与KOH溶液混合：Fe2（SO4）3+6KOH=2Fe（OH）3↓+3K2SO4．
    ②上述溶液中的两种混合后，可以产生不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，写出其中一种符合条件的反应：Fe2（SO4）3+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3（或2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．小芳同学想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是Cu-Zn合金．
    （2）小芳同学取该合金的粉末32.5克，与足量的该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4克气体．
    请计算该合金中铜的质量分数．
    （3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出哪些数据？
    答：②④或③④（填序号）．
    ①参加反应的合金的质量            ②参加反应的稀盐酸的质量
    ③参加反应的稀盐酸的体积和密度    ④产生气体的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
    B．铁锈与稀盐酸反应后，溶液由无色变成了浅绿色
    C．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
    D．碳高温还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为亮红色

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