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    铁丝在氧气中燃烧的现象为：
     
    ，其文字表达式为：
     
    ．
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：根据铁丝在氧气中燃烧的现象、文字表达式的书写方法，进行分析解答即可．
    解答：解：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    故答案为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、文字表达式的书写方法即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳单质常温下化学性质稳定．这主要决定于原子的（　　）
    A、质子数B、中子数
    C、电子数D、最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫粉、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调合而成的．火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧，；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾反应产生氧气；③氯酸钾反应产生的氧气再与硫反应，放出的热量使火柴梗着火．请写出上述反应的符号表达式：
    ①磷的燃烧：
     
    ；
    ②氯酸钾的分解：
     
    ；
    ③硫与氧气的反应：
     
    ．
    其中属于分解反应的是
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同质量的下列物质分解制取氧气，理论上生成氧气最多的是（　　）
    A、KMnO4
    B、KClO3
    C、H2O2
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图一为某化学反应的微观过程，其中和分别表示氢原子和氧原子．
    （1）该反应属于
     
    （填基本反应类型）反应；
    （2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
     
    ；进一步说明化学变化的实质是
     
    ．
    （3）虚线框内应填的微观图示是
     
    （选填A、B、C、D）（如图二），你推断的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：
    （1）有毒的气体是
     
    ；
    （2）能用于灭火的气体是
     
    ；
    （3）最理想的燃料是
     
    ；
    （4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是
     
    ；
    （5）只能用向上排气法收集的气体是
     
    ；
    （6）只能用排水法收集的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列物质：①洁净干燥的空气；②冰水混合物；③稀有气体；④氮气；⑤红磷；⑥水银；⑦四氧化三铁；⑧液氧；⑨高锰酸钾；⑩氯化钾．
    （1）属于纯净物的是
     
    ；属于混合物的是
     
    ；
    （2）属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；
    （3）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置
     
    收集装置
     
    进行组合．该反应的符号表达式为：
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填编号）；该反应的符号表达式为：
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）如图H，铁丝在氧气中燃烧，瓶中预先放入少量水的目的是
     
    ．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
     
    处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到
     
    ，表示装置A的气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组为了研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系，他们分别做了如下三个实验：
    实验（一）：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量．（发生反应的化学方程式为2Mg+O2 
     点燃 
    .
     
    2MgO）
    实验（二）：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的小烧杯中．称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后称量．（发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑）
    实验（三）：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中．称量，然后设法使其混合，充分反应后称量．（发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4）
    他们得到的实验数据如下表：
    编号实验（一）实验（二）实验（三）
    反应前4.8g112.6g118.4g
    反应后8.0g112.4g118.4
    （1）从表面上看，这三个实验中，化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”），实验（一）中
     
    ；实验（二）中
     
    ；实验（三）中
     
    ．
    （2）由上表中的实验数据分析可知：实验（一）中参加反应的氧气质量为
     
    g，实验（二）中反应生成氢气的质量为
     
    ．
    （3）上述三个实验中，实验
     
    才能正确地反映出反应物与生成物之间的总质量关系．
    （4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时，必须在
     
    （填“密闭”或“敞开”）仪器中进行．

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