【题目】卫生部等六个部门公布从2011年9月1日禁止进口和销售含双酚A的婴幼儿奶瓶,此前欧盟从今年6月起禁止任何双酚A塑料奶瓶进口到成员国。这要求家长别给孩子购买含双酚A的奶瓶。则回答问题:
(1)聚酯塑料(PET)标示如图,可用作纯净水瓶或饮料瓶,加热后会熔化,冷却又变成固体,则聚酯塑料具有_________(“热塑性”或“热固性”)
(2)双酚A仅由C、H、O三种元素组成,则其在空气中完全燃烧的产物有H2O和____(写化学式)。检验该种气体的方法是______。
(3)化学与食品安全密切相关。使用塑料奶瓶的消毒温度不要超过100℃,放在微波炉中消毒,由于____双酚A迁移量增多,进入到食物中,则使用8至12个月就要及时更换。
(4)奶瓶第一次使用前,请用小苏打粉末加温水清洗,小苏打的化学名称为碳酸氢钠,小苏打的化学式为___,其溶液中滴加无色酚酞溶液变成红色,则显___性,其酸碱度pH___7。
【答案】热塑性 CO2 将气体通入澄清石灰水中,观察现象 分子不断运动 NaHCO3 碱 >
【解析】
(1)聚酯塑料(PET)标示如图,可用作纯净水瓶或饮料瓶,加热后会熔化,冷却又变成固体,则聚酯塑料具有热塑性;
(2)双酚A仅由C、H、O三种元素组成,则其在空气中完全燃烧的产物有H2O和二氧化碳(CO2)。检验二氧化碳气体的方法是:将气体通入澄清石灰水中,观察现象是否变浑浊;
(3)化学与食品安全密切相关。使用塑料奶瓶的消毒温度不要超过100℃,放在微波炉中消毒,由于分子不断运动双酚A迁移量增多,进入到食物中,则使用8至12个月就要及时更换。
(4)奶瓶第一次使用前,用小苏打粉末加温水清洗,小苏打的化学名称为碳酸氢钠(属于强碱弱酸盐),小苏打的化学式为:NaHCO3,其溶液中滴加无色酚酞溶液变成红色,则显碱性,其酸碱度pH大于7。
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【题目】下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是
A.足量的铁片与镁条分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应
B.将接近饱和的碳酸钠溶液恒温蒸发水
C.向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.向pH=2的盐酸溶液中加水稀释
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【题目】二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取它的新方法,原料之一是亚氯酸钠(化学式为NaClO2),其反应的微观过程如下。下列说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.1个丙分子中有2个原子
C.二氧化氯中氯元素的化合价是+4价
D.反应前后原子种类发生了改变
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【题目】我国各地政府出台史上最严的焚烧秸秆令,建设成秸秆收储中心,为利用、收储麦秸秆的农户提供财政补贴每亩每年补助。则回答:
(1)当地环保局检测发现:焚烧秸秆造成的污染天数能占全年总数的90%。因为秸秆焚烧产生的浓烟污染空气而造成的后果可能有________(填序号)
①引发火灾;②能见度降低,引起交通事故;③诱发呼吸道疾病;④造成部分肥力损失;⑤产生大量烟尘,增加了空气中的可吸入颗粒物;
(2)作物秸秆蕴含丰富的____(选填“可再生”或“不可再生”)生物质资源,发酵生产沼气的过程主要发生______(填“物理”或“化学”)变化。沼气的主要成分是甲烷,可用于煮饭、照明、取暖和发电等。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式为______________。
(3)为了除去沼气中的硫化氢气体(H2S,其水溶液成为氢硫酸),当地政府免费为农民安装脱硫器(内装氢氧化钠溶液),写出这一反应的化学方程式:_________________________。
(4)积极推广使用一次性可降解餐盒,以棉花秸秆为原料研制而成,废弃后在自然条件下两个月就能分解。请分析其中的优点之一是_________。
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【题目】现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是生活中最常见的金属,E的浓溶液有吸水性,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质的化学式:B_____,F_____。
(2)写出下列转化的化学方程式:C→A_____;C+E→:_____。
(3)在上述关系图中,所发生的反应属于置换反应类型的共有_____个(填数字)。
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【题目】(8分)西瓜可清热解暑、除烦止渴,下图列出了西瓜的营养成分。
(1)西瓜具有甜味,主要是因为含有 的原因。西瓜可食用部分中含量最多的物质是 ;
(2)“钙、磷、铁、锌17.4mg”是指 (填“单质”或“元素”)的质量,其中不属于人体微量元素的是 (写出一种)。缺铁元素可导致 ;缺 元素可引起儿童发育停滞,智力低下,严重可导致侏儒症;
(3)检验某种食物中是否含有淀粉可选用 (填试剂名称)滴在食物样品上,观察是否变成 色。
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【题目】在研究可燃物的燃烧条件时,某同学做了如图所示实验。
(1)能燃烧的是_____(填“a”“b”或“c”)处,该处燃着的白磷会很快熄灭,原因可能是_____(填序号)
A 温度降低 B 氧气耗尽 C 管内产生二氧化碳气体
(2)请分析该实验中热水的作用是①_____ ,②_____。
(3)管口的小气球可以防止_____(填化学式)进入空气,从而使实验绿色化。
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【题目】木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,具有甜味足、溶解性好、防龋齿,适合糖尿病患者食用的优点。木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图所示。下列叙述中不正确的是( )
A.在人体体温37℃时,木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度
B.两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
C.40℃时,将30g木糖醇放入50g水中,充分溶解后得到该温时木糖醇的不饱和溶液
D.80℃时木糖醇和蔗糖的饱和溶液降温到60℃,木糖醇析出晶体比蔗糖少
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【题目】兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生较多气泡,有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。
探究1:反应产生的气体是什么?
(作出猜想)小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变,且反应物中含有_____三种元素,作出如下猜想:
①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。
(实验1)取适量镁条、100 mL Na2CO3溶液于反应装置A中,按如图1所示方案进行实验,B中石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想①正确。
(1)反应装置A应选用图2中的_____(填写序号)。
(2)小组同学讨论认为,上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠,且仍能一次性地验证三个猜想,只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_____。
探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?
(查阅资科)镁与水缓慢反应生成氢气:Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO32﹣外,还有OH+。
(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。
(实验2)按图3所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡,H中快速产生较多气泡,说明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促进了镁与水的反应。
(1)G中实验的作用是_____。
(2)试剂X是_____。
探究Ⅲ:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?
(实验3)取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入试剂Y,根据实验现象说明白色沉淀中含有MgCO3.试剂Y及实验现象为_____,该反应的化学方程式为_____。
反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。
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