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氨气(NH3)是一种比空气轻的气体,易溶于水形成氨水(NH3?H2O),氨水是一种碱.氨在常压下冷却到-33℃就凝结成无色液体,液氨气化时要吸收大量热,因此常用作致冷剂.实验室制氨气时应选用
 
法收集.氨作致冷剂是利用氨的
 
性质(填“物理”或“化学”).向氨水中滴入酚酞试液时溶液变为
 
色.
考点:常用气体的收集方法,碱的化学性质,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:结合课本知识的信息
分析:考虑收集气体的方法时,应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断,从而找出最好的收集方法.
有新物质生成的变化属于化学变化,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质.
根据氨水是一种碱,碱能使酚酞变红色分析解答.
解答:解:氨气易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集.故填:向下排空气.
液氨气化时要吸收大量的热,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.故填:物理.
氨水是一种碱,碱能使酚酞变红色,故填:红.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里每天都发生着很多变化.下列变化中属于物理变化的是(  )
A、水沸腾B、铁锅生锈
C、点燃煤气D、蔬菜腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列四个选项中化学不涉及的研究领域是(  )
A、开发洁净能源
B、物质气、液、固三态互变的条件
C、合成新的物质
D、防治环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题:

(1)操作1的名称是
 
,所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
 

(2)步骤①中,金属X是
 
,该反应的化学方程式为
 

(3)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾和二氧化锰的混合物共20g,加热使其完全分解后,称得剩余固体物质的质量为15.2g,计算:
(1)根据质量守恒定律,生成氧气的质量为
 
g.
(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少克?(可能用到的化学方程式2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供:①托盘天平②量筒 ③烧杯 ④药匙 ⑤玻璃棒
(1)小茜同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液
①需固体氯化钠
 
g,水
 
mL.
②用天平称量时,若指针偏右,应进行的操作是
 

(2)小强同学用浓硫酸配制稀硫酸
①小强同学不慎将浓硫酸沾到了手上,他应立即进行的操作是
 

②小茜和小强同学在实验中都用到了玻璃棒,作用分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)3个氮原子
 
;  (2)4个氧分子
 
;        (3)5个钠离子
 

(4)6个镁离子
 
;  (5)氯离子的结构示意图
 
;(6)铝离子的结构示意图
 

(7)氢元素
 
;     (8)碳原子结构示意图
 
;  (9)五氧化二磷
 

(10)高锰酸钾
 
;  (11)氯酸钾
 
;          (12)过氧化氢
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的铁、镁、锌、铝分别与足量的等质量等浓度的盐酸反应,则反应速度由快到慢为
 
,产生氢气质量由多到少顺序有为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的性质特别是其化学性质有密切联系的是(  )
A、质子数B、中子数
C、核外电子数D、最外层电子数

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