【题目】下列说法中不合理的是:
A. 用含碳酸氢钠的发酵粉可焙制糕点
B. 用肥皂水可区分硬水和软水
C. 利用洗洁精的乳化作用可洗净餐具
D. 用工业酒精可兑制饮用酒
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【题目】从下列物质中选择填空(填序号):
①氮气 ②食盐 ③稀有气体 ④干冰⑤活性炭。
(1)用于消除冰箱异味的是______ ;
(2)可充入制作霓虹灯的是 ________;
(3)可用做调味品的是________;
(4)用作制冷剂的是___________。
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【题目】(11分)南京青奥会组委会承诺,保证2014年8月有一个“符合国际赛事标准的环境”。
(1)防止“雾霾围城”主要控制空气中 (填字母序号)的增加。
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒物
(2)欲使燃料的充分燃烧通常考虑要有足够的空气和 ,化石燃料燃烧时排放出的 或其在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。目前被认为是理想、清洁的高能燃料是 。
(3)下图是自然界碳、氧循环示意图。
a. 图中③表示自然界中消耗二氧化碳的主要途径,其名称为 。
b. 按序号和规定的反应类型完成下列化学方程式
序号 | 反应类型 | 化学方程式 |
① | 分解反应 |
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② | 化合反应 |
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④ | 非基本反应类型 |
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【题目】下列有关说法正确的是:
A. 铁锈的主要成分是Fe3O4
B. 为防止铁制品锈蚀,用洗涤剂将其表面的油膜洗净
C. 不锈钢属于铁合金
D. 钢的含碳量高于生铁的含碳量
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【题目】(5分)碳元素是组成物质的基本元素,“碳循环”也是自然界重要的循环,根据所学完成下题:
(1)碳元素形成的单质除金刚石、石墨外,还有一种物质的分子类似足球状,这种物质的化学式为________。
(2)CO2常用于灭火,但镁着火不能用CO2灭火,原因是它们能发生反应,请写出该置换反应的化学方程式
(3)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内 ,则分解不完全。
② 上述设想的优点有
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【题目】化学与环境密切相关,下列说法正确的是:
A. 酸雨是指pH小于7.0的雨雪或其它形式的降水
B. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
C. 大气中SO2含量的增加会导致温室效应加剧
D. 燃放烟花爆竹与雾霾污染无关
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【题目】(6分)通过一年的化学学习,我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。
(1)图中A装置常用于制氧气,其反应的化学方程式是________________________;除制氧气外,A装置还能进行另一个实验是________________。
(2)若用B装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从____端(填字母“a”、“b”)通入。
(3)某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置,始终未出现浑浊,原因可能是_________________(答一条即可)。
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【题目】下列有关实验现象描述错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.食盐溶于水后溶液温度没有明显变化
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