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    要使已接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法中不正确的是（　　）
    A、倒出少量溶液
    B、加入硝酸钾
    C、蒸发部分水
    D、适当降温
    考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：大多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质，蒸发溶剂，降低温度，据此进行分析判断．
    解答：解：A、溶液具有均一性，倒出的溶液与剩余的溶液都仍是不饱和溶液，A错误；
    B、加入硝酸钾可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，B正确；
    C、蒸发部分水可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，C正确；
    D、在一定量水中硝酸钾的溶解能力随温度的降低而减小，所以降温可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，D正确
    点评：本题难度不大，掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出防止水体污染的三种具体方法：
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里通常采用加热
     
    或
     
    的方法制取氧气．在加热氯酸钾制氧气时常加入少量二氧化锰，它是此反应的
     
    剂，起
     
    作用．该反应的化学方程式为
     
    其反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验某物质中含有CO32-的常用方法是（??）
    A、加入盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水
    B、加入澄清石灰水，看是否有白色沉淀
    C、加入紫色石蕊试液，看是否变红
    D、加入水，看是否溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列的化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（　　）
    A、2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    B、2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    C、2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    D、2C2H2+5O2
     点燃 
    .
     
    4CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    M粒子的结构示意图如图：
    （1）若M为原子，则a=
     
    ，M的元素符号为
     
    ；
    （2）若M带三个单位的正电荷，则其元素符号为
     
    ；
    （3）若a=11，则M元素的原子的化学性质与下列
     
    （填序号）元素的原子的化学性质相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习化学的重要工具，根据部分元素周期表回答下列问题：

    （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
     
    ，该元素原子的质子数为：
     
    ，该元素与周期表中的
     
    元素化学性质相似．
    （2）如图所示粒子符号为
     
    ，它的最外层电子数为：
     
    ．在化学反应中易得两个电子而变为：
     
    （填写符号）．
    （3）写出表中的元素组成的一种大气污染物的名称：
     
    ．
    （4）元素周期表体现了一定的规律，请写出其中的一条：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：

    （1）A物质的化学式为
     

    （2）反应②还需要的一种反应物是
     
    （填化学式）
    （3）写一个B参与反应的化学方程式
     
    ；
    （4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
     
    ．

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