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    2．在一种M的氧化物中，M与氧元素的质量比为7：20，已知M与氧的相对原子质量为7：8，则氧化物中M元素的化合价为+5价．

    分析 根据题意，某铁的氧化物中，M元素与氧元素的相对原子质量之比为7：8，质量比为7：20，据此可确定其氧化物的化学式，进而由化合物中元素的化合价的代数和为零，进行分析解答．

    解答 解：某M的氧化物中，M元素与氧元素的相对原子质量之比为7：8，因为氧的相对原子质量是16，故A的相对原子质量是$\frac{7}{8}×16$=14；由题意可知M元素与氧元素的质量比为7：20，该氧化物的分子中M原子和氧原子的个数比为$\frac{7}{14}：\frac{20}{16}$=2：5，其化学式为M2O5；设氧化物中M元素的化合价为x，则2x+（-2）×5=0，解得x=+5，
    故答案为：+5价．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
        石油蒸馏    		B．
    淀粉消化成葡萄糖
    C．
        沼气生产    		D．
       石油合成橡胶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质溶于水时发生了化学变化的是（　　）
    A．生石灰B．硝酸钾C．蓝矾D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室用溶质质量分数为10%硫酸钠溶液进行水的电解实验．
    实验一：配制100g溶质质量分数为10%硫酸钠溶液．
    （1）所需的硫酸钠的质量10g．
    （2）称量时，硫酸钠固体应放于托盘天平左（填“左”或“右”）盘的滤纸上．
    量取需要的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是100mL（选填“10”、“100”或“250”）．
    实验二：水的电解实验．
    用如图装置进行水的电解实验．已知硫酸钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．
    （3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的负极（填“正”或“负”）．
    （4）用燃着的木条验证a、b管中的气体．
    （5）电解后溶液的溶质质量分数＞10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．生活中处处有化学，请你用化学知识回答以下生活中的问题：
    （1）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
    （2）用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用．
    （3）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防止自行车生锈的：擦干涂油．
    （4）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜7和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是凉拌加醋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．人类生活和生产都离不开金属．
    （1）指出金属铜的一个性质及其对应的用途．性质导电性，对应的用途用作电线．
    （2）要防止铁制品因锈蚀而报废，就要知道铁制品锈蚀的原因．铁制品锈蚀的条件是铁制品与空气（氧气）和水同时接触．
    （3）炼铁的固体原料有铁矿石，石灰石和焦炭，炼铁过程中，CO和Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）某课外小组的同学为了探究金属活动顺序，没计如图所示的实验进行研究．

    将实验现象填入表中
    装置编号实验现象
    ①金属表面无明显现象
    ②剧烈反应，金属表面产生大量无色气泡，每片逐渐溶解
    ③
    通过上述实验，你可以得出的结论是金属活动性顺序为Mg＞Fe＞Cu．此实验中所用稀硫酸的溶质质量分数必须相同，其原因是使反应结论更准确．
    （5）为了进一步验证上述结论，甲同学设计以下实验：把铁片投入15%硫酸铜溶液中（如图④），观察到的现象是在铁的表面形成红色物质，同时溶液变为浅绿色．我国古代“湿法冶铜”就是利用这个反应原理，请写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．苏丹红是一种人工合成的红色染料．最新研究表明，其在人体内的代谢产物有强致突变性和致癌性，国家正在严查添加有苏丹红的食品．已知最常见的一种苏丹红的化学式为C16H12NO，试计算苏丹红的：
    ①C16H12NO 的相对分子质量：234；
    ②各元素的质量比（按化学式中元素顺序）：96：6：7：8；
    ③苏丹红中氮元素的质量分数．（列出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学影响着社会的发展和我们的生活质量．以下认识中不正确的是（　　）
    A．可用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量的一氧化碳
    B．生活中常用肥皂水区别硬水和软水
    C．粉尘属于空气质量预报的项目
    D．可以用塑料水管代替金属水管

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

    图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是大烧杯中的酚酞溶液变红，此实验说明分子不停地运动．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比．
    （2）由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性，②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈．
    （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．

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