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    点燃下列燃料，再用一个冷而干燥，内滴有少量澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，一段时间后，烧杯内壁有水滴产生，且石灰水变浑浊，则该燃料不可能是（　　）
    分析：根据题干提供的信息，内滴有少量澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，一段时间后，烧杯内壁有水滴产生，且石灰水变浑浊，说明该物质燃烧时能生成水和二氧化碳，该物质中含有氢、碳元素进行解答．
    解答：解：A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷中既含有氢元素又含有碳元素，燃烧能生成水和二氧化碳，故A可能；
    B、煤气中既含有氢元素又含有碳元素，燃烧能生成水和二氧化碳，故B可能；
    C、石油液化气中既含有氢元素又含有碳元素，燃烧能生成水和二氧化碳，故C可能；
    D、氢气中只含有氢元素，不含碳元素，燃烧只能生成水，而不能生成二氧化碳，故D不可能．
    故选：D．
    点评：本题考查了常见物质中所含有的元素，完成此题，可以依据物质的化学式进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O2呈深红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：
    根据以上实验，回答下列问题：

    （1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是
    H2O、CO2
    ．
    乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是
    H2O、CO2、CO
    ．
    （2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？
    甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧
    ．
    （3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？
    不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水
    ．
    （4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：
    使燃料充分燃烧（或有足够多的空气，或氧气）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    依据所学化学知识回答：
    （1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用图所示的装置探究水的组成．在水中加入
    稀硫酸
    稀硫酸
    ，增强水的导电性，通电一段时间后，试管a收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：
    水是由氢、氧两种元素组成的
    水是由氢、氧两种元素组成的
    ．
    （2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O

    （3）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是
    D
    D

    A．水分子的化学性质被改变了       B．小分子团水中水分子间没有间隙
    C．小分子团水中水分子停止了运动  D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
    （4）宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间，废气处理系统保障着宇航员的生命．第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气，第二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸锂和水，写出此反应的化学式化学方程式
    2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
    2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

    （5）最近科学家经过确认，存在一种化学式为N5的分子，这一发现可能开辟世界能源的新领域，它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料，下列关于N5的说法正确的是
    C
    C

    A．N5是一种化合物         B．N5分子是由氮元素组成的
    C．N5中氮元素显零价       D．N5这种物质是由5个氮原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O2呈鲜红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）
    根据以上实验，回答下列问题：
    （1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是
    H2O、CO2
    H2O、CO2
    ；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是
    H2O、CO2、CO
    H2O、CO2、CO
    ．
    （2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：
    甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧
    甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧
    ．
    （3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？
    不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水
    不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水
    ．
    （4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：
    使燃料充分燃烧（或提供足够多的空气，或氧气）
    使燃料充分燃烧（或提供足够多的空气，或氧气）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    ㈠“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
    （1）材料一说明构成物质的微粒
    很小
    很小
    ；（2）材料二说明构成物质的微粒
    之间有间隔
    之间有间隔
    ．
    （3）请你再举一例说明构成物质的微粒所具有的其它性质：
    打开啤酒瓶盖能闻到酒的气味
    打开啤酒瓶盖能闻到酒的气味
    说明构成物质的微粒
    在不断运动
    在不断运动
    ．
    ㈡我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”．
    （1）北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：
    ①
    ①
    ．（填序号）
    ①招募志愿者为奥运会提供服务；②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源．
    （2）“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其反应的文字表达式为
    丙烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    丙烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    ．
    （3）汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体．这两种气体是：
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    氮气
    氮气
    ．

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