【题目】用分子、原子的观点解释下列问题:
(1)氢气和液氢都可以作燃料;
______
(2)在花园里可嗅到花香;
______
(3)用水银温度计测量体温。
______
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【题目】【题目】实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成制定的实验。
(1)图中仪器d的名称是_____;
(2)要制取较多的CO2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物),组装气体发生装置需要的仪器是_____(填序号),请写出该反应的化学方程式______;应采用_________法收集,这种收集方法是根据CO2的________________性质;
(3)按上题组装实验室制取CO2的发生装置,如何检验该装置的气密性____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是和过滤水中的杂质。
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是。
(3)生活中常用来区分硬水和软水。
(4)电解水实验如图所示,与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是 , 电解水的化学方程式为。
(5)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来;喝了汽水以后,常常会打嗝。这些说明气体在水中的溶解度的大小与和等因素有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是一盏废旧台灯,化学兴趣小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的等同时接触发生了化学反应。
(2)小红发现铝箔很薄,这是由于铝有良好的性而制成的;铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为。
(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为。为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并只利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的。此实验中发生反应的化学方程式为。
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【题目】用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该
A.把天平右端的平衡螺母向右旋出一些
B.把天平右端的平衡螺母向左旋进一些
C.把标尺上的游码向右移一些
D.把天平右端的底部垫高一些
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【题目】我国是一个钢铁大国,钢铁产量为世界第一。某化学实验小组的同学用下面的装置在实验室中模拟炼铁。请你和他们一起完成相关探究。
(1)操作顺序是实验成败的关键,对于该实验,应______________________(填“先通入一氧化碳”或“先点燃酒精灯”)。
(2)反应中可观察到粗玻璃管内的实验现象为__________________,写出该反应的化学方程式__________________________________________________。
(3)产物的检验:
①初步检验:甲同学想对反应后的产物进行初步检验,请你帮他想出一个物理方法:______。
②进一步验证:乙同学想用化学方法对产物进一步验证,他将反应后的黑色粉末加入足量的硫酸铜溶液中,发现只有部分变成红色。请写出生成红色物质的化学方程式:____________。
(4)质疑与探究:
①乙同学对产物的成分产生了质疑,查阅相关资料之后得知,一氧化碳还原氧化铁是一个逐渐的过程。
首先是Fe2O3被还原为Fe3O4:3Fe2O3 + CO2Fe3O4 + CO2。
然后是Fe3O4被还原为FeO:CO + Fe3O4______ + CO2。
最后是FeO被还原为Fe:FeO + CO Fe + CO2
②通过以上分析,甲乙两位同学对反应后黑色固体的成分进行了猜想:
已知:FeO、Fe3O4均为黑色,且Fe3O4有磁性。FeO、Fe3O4都不与硫酸铜溶液反应。
猜想一:Fe与Fe3O4; 猜想二:Fe与FeO; 猜想三:Fe与Fe3O4和FeO。
③为了对产物固体的成分进行更客观的分析,甲乙同学将所做实验整理如下:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
将反应后得到的黑色粉末 用磁铁吸引 | _____________ | 猜想一成立 |
将反应后得到的黑色粉末 加入足量的硫酸铜溶液中 | _____________ |
④实验反思:为了提高铁的产率,应适当_______(填“降低”或“提高”)反应温度。
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【题目】我国第一个太空实验室。“天宫一号”搭载了我国自主研制、全球首台在轨开展科学实验、运行精度最高的原子钟,该原子钟的关键物质是铷(音ru)。下图为铷在元素周期表的信息和原子结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. 铷元素是金属元素
B. 一个铷原子核内有37个中子
C. 铷的相对原子质量是85.47
D. 铷原子在反应中易失去电子
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