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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)写出仪器的名称 ①
 

(2)用C收集二氧化碳气体后,将少量的石灰水倒入该集气瓶中,无浑浊出现的原因可能是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置是
 
 
(填选项字母),请写出反应的化学方程式
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)二氧化碳气体的密度比空气大,用向下排空气法收集不到二氧化碳;
(3)氧气的制取装置要考虑反应的条件、气体的密度、反应物的状态、气体的溶解性,据反应分离写出方程式.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:酒精灯;
(2)二氧化碳气体的密度比空气大,用向下排空气法收集不到二氧化碳,故将少量的石灰水倒入该集气瓶中,无浑浊出现;
(3)高锰酸钾制取氧气为固体加热型,发生装置选择A;氧气的密度比空气大,不溶于水,收集装置选择D或E;反应的方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:(1)酒精灯;
(2)二氧化碳气体的密度比空气大,用向下排空气法收集不到二氧化碳;
(3)A、D(或E)、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
点评:本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对于水(H2O)和过氧化氢(H2O2)两种物质的认识,不正确的是(  )
A、都含有氢分子
B、都含有氧元素
C、都由分子构成
D、元素组成相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给名称的要求,写出相应的化学符号:
(1)2个碳原子
 
;  
(2)氮元素
 
; 
(3)3个五氧化二磷分子
 

(4)铝离子
 

(5)氯化钠中钠元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器的名称①
 

(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式
 
收集此气体可选用的一种装置是
 
,利用E装置还能收集的一种气体是
 
(写化学式)
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体 (密度比空气小),该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图2所示的装置收集乙炔气体应从
 
端管口通入(填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式:CaO2),过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙[化学式:Ca(OH)2]和氧气.
(1)已知过氧化钙,钙的化合价为+2,则氧元素的化合价为
 

(2)写出过氧化钙与水反应的化学方程式:
 

(3)一养鱼爱好者欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数(即过氧化钙质量占样品的质量的百分含量),做如下实验:称取样品2.0g,加入到足量的水中,把生成氧气全部收集起来,共有224mL.试计算所用样品中过氧化钙的质量分数.(氧气的密度为ρ=1.43g/L)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质,其中B、E、G属于单质,B是现金应用最广泛的金属,E是紫红色固体,C是一种能造成温室效应的气体.Y在常温下是一种气态化合物.如图是他们之间的相互转化关系.
请据图回答:

(1)D物质的化学式可能为
 
,若反应③恰好完全进行,则F的溶液中所含阳离子的符号是
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)请分析产生单质G的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是节水徽记,请你谈谈它寓意.

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素是一种优质氮肥,其化学式为CO(NH22,据此计算:
(1)尿素的相对分子质量
 

(2)一袋50千克的尿素中氮元素的质量是
 
千克
(3)这袋50千克的尿素与多少千克硝铵(NH4 NO3)所含氮元素的质量相当?
(4)这袋尿素的纯度是多大?(含氮46.0%,50千克中尿素占百分之几)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾中的氧元素是以
 
态存在的.

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