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    水是人类赖以生存的自然资源．

    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

    A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒

    对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行　　（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其　性除去水样中的颜色和异味，该过程属于　　变化（填“物理”或“化学”）．小组成员取少量液体于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有　　产生，说明液体是硬水． 硬水变成软水的方法有　　或　　．

    （2）图1是电解水的实验装置图．电解一定量的水，正极产生的气体是　　（写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为　　mL，该反应的符号表达式为　　．

    （3）图2是改进的电解水的实验装置图．用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：　　；图2实验装置的优点是：　　．

      


      答案    分析：

    过滤能除去水中的不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；硬水软化就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量；根据电解水时正氧负氢、氢二氧一进行分析解答．

    解答：

    解：（1）过滤能除去水中的不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，该过程中没有生成新的物质，属于物理变化；鉴别硬水和软水使用的是肥皂水有大量浮渣产生说明是硬水；硬水软化就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，可以使用蒸馏或加热煮沸的方法，故填：过滤，吸附，物理，大量浮渣，煮沸，蒸馏；

    （2）正极产生的是氧气，氧气的体积是氢气体积的二分之一，故氧气是5mL时，氢气是10mL，故填：O2，10，2H2O2H2↑+O2↑；

    （3）氢气和氧气的混合气体点燃时会产生尖锐的爆鸣声；根据图示可以看出，该仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念，故填：产生尖锐的爆鸣声；仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房里发生的下列操作中，属于化学变化的是（　　）

    　 A．拉面条             B． 磨豆浆          

     C． 切黄瓜            D． 酿米酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ①铁熔化成铁水　②葡萄酿成酒  ③纸张可以燃烧   ④胆矾是蓝色晶体。上述情况：

    ⑴描述物理性质的是           　；⑵描述化学性质的是              ；

     ⑶属于物理变化的是           　；⑷属于化学变化的是              。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性小组的同学对沙坪坝区内某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据右图回答下列问题：

           

        (1)在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是                  ；

        (2)若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：         (任答一条即可)；

        (3)净水时常加入明矾，其作用是                  。   

        (4)若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入       来脱色；

        (5)沙坪坝是个好地方，修身养性有融汇温泉，温泉水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用         来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是                  。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题，请按要求填空：

    （1）水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于              （填“混合物”或“纯净物”）。自来水生产过程中，可用                   方法除去水中不溶性杂质。

    （2）生活常用                   的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。

    （3）电解水的化学方程式：                               ；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是                                          。

    （4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：

    ①上图操作中有错误的是                （填序号）。

    ②改正错误后，表示正确的操作顺序是                 （填序号）。

      A. ⑤②①③④　     B. ⑤①②③④  

     C. ⑤③②④①       D. ⑤③①④②  

    ③玻璃棒在该实验中所起的作用是                                  。

    ④若用溶质质量分数20%蔗糖溶液配制溶质质量分数为10%的蔗糖溶液方法有                         、                         。（写出两种）

    （5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是                 (填序号)。

      A．大量使用化肥农药        B．工业废水处理达标后再排放

      C．使用含磷洗衣粉          D．生活污水直接排放

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关水的实验装置如图所示．

    （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图1所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是　，　，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是　　；

    （2）图 2为简易水电解器，电解水的文字表达式为　　，A 管中产生的气体是　．

    （3）过氧化氢（俗称双氧水，其组成可表示为H2O2）发生分解反应可生成水和氧气，水和过氧化氢都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是　　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是宝贵的自然资源，在日常生产和生活中有极其广泛的应用．

    （1）小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量　　，搅拌，发现蒸馏水中泡沫多，而井水中出现浮渣，结论：　　是硬水．在日常生活中可以用　　方法达到软化硬水的目的．

    （2）图1所示是电解水的装置．

    ①与负极相连的甲试管内产生的气体是　　，检验这种气体的方法是　　；

    ②反应一段时间以后，甲、乙两试管内汇集的气体，体积比理论上应为　　；小丽同学经细致观察，发现乙试管中收集到的气体略少，其可能的原因是　　．

    （3）自来水厂的自来水生产过程中，水经过絮凝、沉淀、过滤后再经活性炭层（如图2）处理．活性炭为大小适中的颗粒，所以有　　作用；活性炭本身又是多孔性结构，所以又具有　　作用．

    （4）实验室在用过滤法分离混合物时，需要用到的玻璃仪器有　　、　　、　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。说法正确的是（    ）

    A．该模型表示一种碳原子       

    B．该原子的核电荷数为4

    C．该原子质量主要集中在2个电子上

    D．该原子核由2个质子和2个中子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系：对下列概念说法正确的是（　　）

    　   A．纯净物与混合物属于包含关系  

    B．化合物与氧化物属于并列关系

    　   C．单质与化合物属于交叉关系    

    D．化合反应与分解反应属于并列关系

       

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