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学生为验证空气中氧气的体积分数,进行如下实验(如图)燃烧匙里盛着足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶。请回答:

⑴B容器的名称是   ,硫在A瓶中燃烧的文字表达式是     
⑵该实验失败的主要原因是                   
⑶若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是:            
⑷若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的    ,由此可证明空气中氧气的体积分数约为     
(1)①烧杯  ②硫+氧气—点燃——→二氧化硫  ⑵ 硫燃烧生成了气体 
(3)把硫改成红磷   (4)五分之一   五分之一
(1)仪器名称是烧杯,留在空气中燃烧生成二氧化硫;
(2)失败的原因是药品用了硫,因为硫燃烧消耗氧气可又生成二氧化硫气体,使瓶内外压强没有变化,水就无法进入集气瓶里面;
(3)实验要想成功最好的药品就是红磷,它的生成物是固体;
(4)实验成功了,瓶内氧气被充分消耗了,水就会进入1/5,也就意味着氧气约占空气总体积的1/5.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定
C.制作霓虹灯时充入稀有气体,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.金刚石用于刻划玻璃,是因为它的硬度大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是 
A.按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.洁净的空气是纯净物.被污染的空气是混合物
D.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

图1 是实验室里测定氧气含量的装置。

(1)红磷在空气中燃烧的现象                                       ,写出该反应的化学方程式                            
(2)当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是                
(3)待红磷熄灭并完全冷却到室温打开弹簧夹,结果实验测定结果仍偏低。可能的原因是                               
(4)上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法。如果要测定氮气、二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积含量,可将一定体积的混合气体样品通入图2所示的装置。其中A瓶中装有足量的            溶液,实验结束后,量筒中的水的体积约等于       的体积。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是
A.反应后燃烧匙中的红磷完全消失
B.进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.钟罩内气体压强的减小导致水面上升
D.反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是(   )
A.舍勒B.普利斯特里C.拉瓦锡D.道尔顿

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

随着各种探测器靠近或登陆火星,人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水的证据。根据以上信息,下列推断错误的是:①火星大气是纯净物 ②火星与地球大气成分相同 ③火星上钢铁容易生锈 ④火星上一定存在生命 ⑤火星上温室效应一定显著
A.①④⑤B.②③⑤
C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质能除去空气中氧气而且不增加其他气体的是                    
A.红磷B.木炭C.铁D.硫

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气的说法正确的是   
A.洁净的空气是一种纯净物
B.空气中的氮气没有任何用途
C.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质

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