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    用集气瓶收集的一瓶二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条（　　）
    A．伸入集气瓶底部B．伸入集气瓶口内
    C．伸入集气瓶中部D．放在集气瓶口
    A、伸入集气瓶底部，无法验满，故选项错误；
    B、不能伸入集气瓶口内，故选项错误；
    C、伸入集气瓶中部，不能证明已经满了，故选项错误；
    D、放在集气瓶口，观察木条是否熄灭即可，故选项正确；
    故选D．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如下图所示．请回答以下问题：
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    （1）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，所选用的发生装置是
     
    ；
    （填序号）．用D装置收集氧气后，验满的方法是
     
    ．
    （2）某同学选用装置B作为制取氧气的发生装置，请写出其所用的化学反应的方程式
     
    ．
    （3）小丽用装置C收集了一瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是
     
    ，我能写出木炭燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?平谷区二模）用集气瓶收集的一瓶二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是化学实验中的常见示意图：
     
    （1）写出图中标有数字的仪器名称：①
    试管
    试管
    ；②
    烧杯
    烧杯
    ．
    （2）B图实验操作的名称是
    过滤
    过滤
    ；C图实验操作的名称是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ；D图实验操作的名称是
    排水法
    排水法
    ；
    （3）用A装置可制取的气体是
    氧气
    氧气
    ；写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；其基本反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ．
    （4）如图，在收集的一瓶氧气中做细铁丝燃烧的实验．此实验需在集气瓶底放
    少量水或细沙
    少量水或细沙
    ，目的是
    防止生成物溅落炸裂集气瓶底
    防止生成物溅落炸裂集气瓶底
    ．
    该反应的文字表达式为：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ，其基本反应类型为
    化合反应
    化合反应
    ．
    （5）我还知道实验室制取氧气的另外两个反应，分别为（写出文字表达式）．
    ①
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；②
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质，现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．

    （1）他们所选的制取氧气的发生装置为（填序号）
    A
    A
    ；氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ，该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气，他们还应该进行的操作是
    在试管中塞一团棉花
    在试管中塞一团棉花
    ，反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．实验结束时发现试管炸裂，可能原因是（至少写出两点）①
    实验结束时先停止加热，后把导管移出水面
    实验结束时先停止加热，后把导管移出水面
    ②
    试管接触冷水
    试管接触冷水
    ．
    （2）若要使收集到的氧气比较纯净（不含氮气），最好选用
    C
    C
    （填序号）；
    （3）小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验，装置气密性良好，后来发现收集到的气体不纯因可能是①
    装水集气瓶留气泡
    装水集气瓶留气泡
    ②
    没等气泡连续均匀冒出时收集
    没等气泡连续均匀冒出时收集
    ．
    （4）乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体，实验室制乙炔气体时，是用“电石（固体）与水”直接混合就可，那么实验室制乙炔气体时可用
    A
    A
    装置，收集乙炔可用
    C
    C
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    民乐县第二中学九年某班的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．
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    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （2）第一小组的同学们，在组长小华带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，所选用的发生装置为
     
    （填字母序号），反应的文字表达式_
     
    ，反应的基本类型是_
     
    ，二氧化锰（MnO2）在反应中起
     
    作用．
    （3）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为
     
    ．停止实验时，应先
     
    ，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝
     
    （填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．将装有红磷的燃烧匙伸入氧气中燃烧，观察到的现象是
     
    该反应的文字表达式是
     

    （4）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了
     
    ，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因
     
    ．
    （5）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长小峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？
     

    （6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式
     
    ，化学反应的类型
     
    ．

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